【題目】下列關(guān)于單擺的認識說法正確的是________

A. 伽利略通過對單擺的深入研究，得到了單擺周期公式

B. 將擺鐘由廣州移至哈爾濱，為保證擺鐘的準確，需要將鐘擺調(diào)長

C. 在利用單擺測量重力加速度的實驗中，將繩長當(dāng)做擺長代入周期公式導(dǎo)致計算結(jié)果偏小

D. 將單擺的擺角從5°改為3°，單擺的周期不變

E. 擺球運動到平衡位置時，合力為零

【答案】BCD

【解析】

A、伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性，惠更斯給出了單擺的周期公式，故A錯誤；

B、擺鐘由廣州移至哈爾濱時，重力加速度g變大，擺鐘的擺長L不變，由可知，擺鐘的周期變小，擺鐘變快，要校準擺鐘，需要增大擺鐘的周期T，可以增大擺鐘的擺長L，故B正確；

C、由得，在利用單擺測量重力加速度的實驗中，在測量擺長時，只量了懸線的長度L當(dāng)作擺長，而沒有加上擺球的半徑，導(dǎo)致擺長偏小，故g值偏小，故C正確；

D、擺角從5°改為3°，單擺仍然做簡諧運動，由周期公式可知，單擺的周期不變，故D正確；

E、擺球?qū)嶋H做圓周運動（一部分），經(jīng)最低點（平衡位置）時，繩子拉力與重力的合力提供向心力，繩子拉力大于重力，故E錯誤；

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】位于豎直平面內(nèi)的矩形平面導(dǎo)線框abdc，ab長L1＝1.0m，bd長L2＝0.5m，線框的質(zhì)量m＝0.2kg，電阻R＝2Ω其下方有一勻強磁場區(qū)域，該區(qū)域的上、下邊界PP′和QQ′均與ab平行．兩邊界間距離為H，且H＞L2，磁場的磁感應(yīng)強度B＝1.0T，方向與線框平面垂直，如圖所示，令線框的dc邊從離磁場區(qū)域上邊界PP′的距離h＝0.7m處自由下落．已知線框的dc邊進入磁場以后，在ab邊到達邊界PP′前，線框的速度已達到這一階段的最大值．問從線框開始下落到dc邊剛剛到達磁場區(qū)域下邊界QQ′的過程中，磁場作用于線框的安培力做的總功為多少？(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站，如圖所示，為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1m/s運行，一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速度地放在A處，傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動，隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動．設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離L=2m，則

A. 行李剛開始運動時的加速度大小為1m/s2

B. 行李從A運動到B的時間為2s

C. 行李在傳送帶上滑行痕跡的長度為1m

D. 如果提高傳送帶的運行速率，行李從A處傳送到B處的最短時間可能為2s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種名為“牙簽弩”的玩具弓弩，現(xiàn)豎直向上發(fā)射木質(zhì)牙簽，O點為皮筋自然長度位置，A為發(fā)射的起點位置。若不計一切阻力，則

A. A到O的過程中，牙簽一直處于超重狀態(tài)

B. A到O的過程中，牙簽的機械能守恒

C. 在上升過程中，弓和皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為牙簽的動能

D. 根據(jù)牙簽向上飛行的高度可測算出牙簽被射出時的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為2r的彈性螺旋線圈內(nèi)有垂直紙面向外的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場區(qū)域的半徑為r，已知彈性螺旋線圈的電阻為R，線圈與磁場區(qū)域共圓心，則以下說法中正確的是(　　)

A. 保持磁場不變，線圈的半徑由2r變到3r的過程中，有順時針的電流

B. 保持磁場不變，線圈的半徑由2r變到0.5r的過程中，有逆時針的電流

C. 保持半徑不變，使磁場隨時間按B＝kt變化，線圈中的電流為

D. 保持半徑不變，使磁場隨時間按B＝kt變化，線圈中的電流為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L、總電阻為R的均勻正方形線框abcd放置在光滑水平桌面上，其cd邊右側(cè)緊鄰兩個磁感應(yīng)強度為B、寬度為L、方向相反的有界勻強磁場�，F(xiàn)使線框以速度v0勻速通過磁場區(qū)域，從開始進入，到完全離開磁場的過程中，下列圖線能定性反映線框中的感應(yīng)電流（以逆時針方向為正）和a、b兩點間的電勢差隨時間變化關(guān)系的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中

（1）采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）下列是某同學(xué)在做該實驗的一些看法，其中正確的是 （填相應(yīng)的字母）．

A．拉橡皮筋的繩線要細長，實驗中彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

B．拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．拉橡皮筋結(jié)點到某一位置O時，兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小

D．實驗中，橡皮筋應(yīng)該與兩個彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上

E．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點

（3）實驗中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線．O為橡皮筋與繩線的結(jié)點，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 （填F或F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】民用航空客機的機艙一般都設(shè)有緊急出口，飛機發(fā)生意外情況著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個氣囊（由斜面AC部分和水平面CD部分構(gòu)成的）。如圖所示為某氣囊斜面，機艙離底端的豎直高度AB=3.0m，斜面長AC=5.0m，斜面與水平面CD段間有一段小圓弧平滑連接。一個質(zhì)量m=60kg的旅客從氣囊上由靜止開始滑下，最后滑上水平面上的某點靜止。已知旅客與氣囊斜面部分及水平面部分的動摩擦因數(shù)均為=0.5。（不計空氣阻力，g=10m/s2 ，sin37°=0.6和cos37°=0.8）。（計算結(jié)果可保留根號）求：

(1)人在斜面上運動時的加速度大��；

(2)人滑到斜面底端C時的速度大小；

(3)人滑過C點后還要多久才能停下。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，半徑為R=0.2m的四分之一光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道最低點B與水平面相切，在光滑水平面上緊挨B點有一靜止的平板車，其質(zhì)量M=6kg，長度L=0.5m，車的上表面與B點等高，可視為質(zhì)點的物塊從圓弧軌道最高點A由靜止釋放，其質(zhì)量m=2kg，g取10m/s2．

（1）求物塊滑到B點時對軌道壓力的大小；

（2）若平板車上表面粗糙，物塊剛好沒有滑離平板車，求物塊與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)；

（3）若將平板車固定且在上表面鋪上一種動摩擦因數(shù)逐漸增大的特殊材料，物塊在平板車上向右滑動時，所受摩擦力f隨它距B點位移L的變化關(guān)系如圖乙所示，物塊最終滑離了平板車，求物塊滑離平板車時的速度大�。�

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