分析 (1、2)在實驗中F和F′分別由平行四邊形定則及實驗得出,明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答;本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實驗方法的應用;
(3)步驟C中只有記下兩條細繩的方向,才能確定兩個分力的方向,進一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點到達同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同.
解答 解:(1)實驗中F是由平行四邊形得出的,而F′是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,由于實驗過程不可 避免的存在誤差,因此理論值和實驗值存在一定的偏差.
(2)實驗中兩次要求效果相同,故實驗采用了等效替代的方法,故ACD錯誤,B正確.
故選:B
(3)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點,因而要表示出分力,必修先測量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實驗中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點到達同樣的位置;
故答案為:(1)F′;(2)B;(3)C、E;記下兩條細繩的方向,使橡皮條伸長到O點.
點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
數(shù)據(jù) 物理量 | 橡皮筋做的功 | 小車獲得的速度vn | 小車速度的平方v02 |
1 | W | 1.00 | 1.00 |
2 | 2W | 1.40 | 1.96 |
3 | 3W | ||
4 | 4W | 1.98 | 3.92 |
5 | 5W | 2.24 | 5.02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速直線運動的物體機械能一定守恒 | |
B. | 做變速直線運動的物體的機械能不可能守恒 | |
C. | 做勻變速曲線運動的物體的機械能也可能守恒 | |
D. | 合外力為零時,機械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三顆衛(wèi)星中,衛(wèi)星1的動能最大 | |
B. | 三顆衛(wèi)星中,衛(wèi)星1的加速度最小 | |
C. | 衛(wèi)星3的周期小于24小時 | |
D. | 經(jīng)過相同的時間,衛(wèi)星1通過的路程最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須不同 | |
C. | 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸 | |
D. | 將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4$\sqrt{2}$ A | B. | 4A | C. | 5A | D. | 5$\sqrt{2}$ A |
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