【題目】為了保障2015年春運的行車安全，多地交警部門于2015年春季在新開通的高速公路上安裝了固定雷達測速儀（如圖所示），可以準確抓拍超速車輛以及測量運動車輛的運動情況，假設有一輛汽車（向著測速儀行駛）與固定雷達測速儀相距x（單位：m）時緊急剎車（剎車后可視為勻減速直線運動），汽車剎車的同時固定雷達測速儀發(fā)出超聲波，當測速儀接收到反射回來的超聲波信號時該汽車恰好停下，此時該汽車與固定雷達測速儀相距x0（單位：m），已知超聲波速度為v0（單位：m/s），則根據(jù)以上信息能求得（　　）

A. 汽車剎車后的位移 B. 汽車剎車后的運動阻力

C. 汽車剎車后的運動時間 D. 汽車剎車后的加速度

【答案】ACD

【解析】A、在整個這段時間內(nèi)汽車的位移，即剎車后的位移，故A正確；

B、由于汽車的質(zhì)量未知，根據(jù)牛頓第二定律無法求出汽車剎車后運動的阻力，故B錯誤；

C、汽車剎車后的時間，可以求出C正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質(zhì)點，下列說法中正確的是（　�。�

A.質(zhì)量小的物體一定可以看作質(zhì)點

B.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點

C.研究高臺跳水運動員在空中做翻轉(zhuǎn)動作時，運動員可以看作質(zhì)點

D.研究運動員百米賽跑過程中的平均速度時，運動員可以看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個共點力，一個是40 N，另一個未知，合力大小是100 N，則另一個力可能是

A.20 NB.40 NC.80 ND.150 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈abcd的面積是0.05m2，共100匝，線圈電阻為r=1Ω，外接電阻R=4Ω，勻強磁場的磁感應強度為B=T，當線圈以5r/S的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時，

求：（1）轉(zhuǎn)動中感應電動勢的最大值和有效值．

（2）電路中交流電壓表和電流表的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，在桿上P點固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動，在P點的右邊，桿上套有一質(zhì)量m=2kg小球A。半徑R＝0.3m的光滑半圓形細軌道，豎直地固定在地面上，其圓心O在P點的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點，且不計滑輪大小的影響，g取10m/s2�，F(xiàn)給小球A一個水平向右的恒力F＝60N。則下列說法正確的是（ ）

A. 把小球B從地面拉到P點正下方C點過程中，力F做的功為24J

B. 小球B運動到C處時的速度大小4m/s

C. 小球B被拉到離地h=0.225m時與小球A速度大小相等。

D. 小球B被拉到C處時小球A的速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是研究平拋運動的實驗裝置示意圖，小球從斜面上一定高度處從靜止釋放，經(jīng)過一段水平軌道后落下，利用該裝置可以記錄小球球心的運動軌跡．
（1）水平軌道的作用是；在實驗操作中需要小球重復運動，每次都使小球從同一位置開始運動的原因是
（2）圖乙是實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數(shù)據(jù)：根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)，可以算出此平拋運動的初速度v0=m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的思維過程是下列哪一個（　�。�
A.理想實驗﹣理論推導﹣實驗檢驗
B.假想﹣理論推導﹣規(guī)律形成
C.假想﹣理論推導﹣實驗檢驗
D.實驗事實﹣假想﹣理論推導

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個等量同種正點電荷分別固定在M、N兩點，O是M、N中點，以下說法正確的是（）

A. O點電場強度E=0

B. M、N連線中點電勢=0

C. 在M、N的中垂線上，由靜止釋放一負點電荷，負點電荷可能先做加速度減小的加速運動再做加速度增大的減速運動

D. 在M、N的中垂線上，從O向兩頭延伸，場強一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s，以下說法正確的是（ ）
A.汽車剎車的加速度為2m/s2
B.汽車剎車的加速度為﹣2m/s2
C.剎車6s內(nèi)的位移為24m
D.剎車6s內(nèi)的位移為25m

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同步練習冊答案