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如圖所示，A、B球的質量相等，彈簧的質量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是(　　)．

A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsin θ

B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsin θ

D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，A、B兩球瞬時加速度都不為零

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

物體甲的x﹣t圖象和物體乙的v﹣t圖象分別如圖所示，則這兩物體的運動情況是（　�。�

	A．	甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m
	B．	甲在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零
	C．	乙在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零
	D．	乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，高臺的上面有一豎直的1/4圓弧形光滑軌道，半徑R＝1.25m，軌道端點B的切線水平。質量m＝0.5 kg的滑塊（可視為質點）由軌道頂端A由靜止釋放，離開B點后經時間t＝1s撞擊在足夠長的斜面上的P點。已知斜面的傾角θ＝37°，斜面底端C與B點的水平距離x₀＝3m。當滑塊m離開B點時，位于斜面底端C點、質量M＝1kg的小車，在沿斜面向上的恒定拉力F作用下，由靜止開始向上加速運動，恰好在P點被m擊中并卡于其中�；瑝K與小車碰撞時間忽略不計，碰后立即撤去拉力F，此時小車整體速度變?yōu)?.2m/s，仍沿斜面向上運動。已知小車與斜面間動摩擦因數μ＝0.25。g取10m/s²，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，不計空氣阻力。求：

（1）滑塊離開至B點時的速度大��；

（2）拉力F大��；

（3）小車在碰撞后在斜面上運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做多用電表測電阻的實驗中：

（1）測量某電阻時，用“×10?”檔時發(fā)現指針偏轉角度過大，他應該換用檔（填 “×1?”或“×100?”），換檔后，在測量前先要。

（2）如圖所示，A、B、C是多用表在進行不同測量時，轉換開關分別指示的位置，多用表表盤指針在測量時的偏轉位置如下圖所示。

若是用A檔測量，指針偏轉如圖，則讀數為；

若是用B檔測量，指針偏轉如圖，則讀數為；

若是用C檔測量，指針偏轉如圖，則讀數為。

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（）

A．質量分布均勻的物體的重心一定在幾何中心

B．兩物體間的滑動摩擦力總是與物體運動方向相反

C．摩擦力的大小與彈力成正比

D．兩分力大小一定，夾角越小，合力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

⑴在“探究加速度與力、質量的關系”這一實驗中甲乙兩位同學根據實驗數據畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____

A．實驗前甲同學沒有平衡摩擦力

B．甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

C．實驗前乙同學沒有平衡摩擦力

D．乙同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

⑵如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數點的紙帶，其中1、2、3、4、5都為記數點，其中x₁=1.41cm，x₂=1.91cm，x₃=2.39cm，x₄=2.91cm。由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度大小v₄＝______m／s，小車的加速度大小a＝_______m／s²。