關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是 ( 。
分析:正確解答該題的關(guān)鍵是:理解所涉及的各個力學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,明確具體操作和注意事項(xiàng),如“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中利用平均速度等于中間時刻的瞬時速度來求某點(diǎn)的速度大小,“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”采用了等效替代的方法,而“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,則采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法,在涉及紙帶的實(shí)驗(yàn)中要求先接通電源后釋放紙帶.
解答:解:A、“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中利用平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度來求某點(diǎn)的速度大小,故A正確;
B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,要使力的作用效果相同,橡皮條具有相同的伸長量,且拉伸方向相同,B錯誤;
C、“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,由于涉及物理量較多,因此采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法,故C錯誤;
“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先接通電源,打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放重物,D錯.
故選A.
點(diǎn)評:解答實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,理解具體操作和注意事項(xiàng).
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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是   

A.利用打點(diǎn)計(jì)時器“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測得物體的運(yùn)動速度

B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長量

C.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法

D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物后接通電源

 

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科目:高中物理 來源:2013屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)合考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(   )

A.利用打點(diǎn)計(jì)時器“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測得物體的運(yùn)動速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用等效替代的思想方法
C.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法
D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目:高中物理 來源:2011年遼寧省長春市畢業(yè)班第一次調(diào)研測試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是   

A.利用打點(diǎn)計(jì)時器“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測得物體的運(yùn)動速度

B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長量

C.在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法

D.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該先釋放重物后接通電源

 

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