【題目】如圖所示的裝置,可用于探究恒力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。水平軌道上安裝兩個(gè)光電門,光電門1和光電門2的中心距離s,擋光板的寬度d;瑝K(含力傳感器和擋光板)質(zhì)量為M。細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)先保持軌道水平,通過(guò)調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量來(lái)平衡摩擦力,當(dāng)滑塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)為F0。
(2)增加砝碼質(zhì)量,使滑塊加速運(yùn)動(dòng),記錄傳感器示數(shù)。請(qǐng)回答:
①該實(shí)驗(yàn)____________(填“需要”或“不需要”)滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于M;
②滑塊與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______________ (用F0、M、重力加速度g來(lái)表示);
③某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程:力傳感器的讀數(shù)F,滑塊通過(guò)光電門1和光電門2的擋光時(shí)間分別為t1、t2;小車通過(guò)光電門2后砝碼盤才落地。該實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證滑塊的動(dòng)能改變與恒力做功的關(guān)系的表達(dá)式是 ____________________________________(用題中物理量字母表示)。
【答案】 不需要
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)中由于已經(jīng)用傳感器測(cè)出繩子拉力大小即為小車的真實(shí)合力,不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力,故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(2)對(duì)滑塊由牛頓第二定律可得,當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),則
(3)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.滑塊通過(guò)光電門1速度為,滑塊通過(guò)光電門2速度為,根據(jù)功能關(guān)系需要驗(yàn)證的關(guān)系式為,整理得: .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。
(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖。
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________。
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2 N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.F1=4 N B.F=12 N C.θ1=45° D.θ1<θ2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻不可忽略,開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端由a向b緩慢滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表的示數(shù)減小
B. 電壓表的示數(shù)增大
C. 電容器C所帶電荷量增大
D. 電阻R3中有從左向右的電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下,加速度和作用力的關(guān)系”;又研究了“在作用力一定的情況下,加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”.這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是
A.建立理想模型的方法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.類比法
(2)研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車質(zhì)量時(shí),要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.在小車中增減砝碼,應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
(3)某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖2所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、l、2、3、4…,量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm,1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm,2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm,3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm,則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間存在一勻強(qiáng)電場(chǎng),平行實(shí)線為該電場(chǎng)等勢(shì)面,其方向與水平方向間的夾角為30°,AB與等勢(shì)面垂直,一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球,以初速度v0從A點(diǎn)水平向右拋出,經(jīng)過(guò)時(shí)間t小球最終落在C點(diǎn),速度大小仍是v0,且AB=BC,重力加速度為g,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 電場(chǎng)方向沿A指向B
B. 電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
C. 小球下落高度
D. 此過(guò)程增加的電勢(shì)能等于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落,好像軌道對(duì)它施加了魔法一樣,被稱為 “魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點(diǎn)在圓軌道外側(cè)運(yùn)動(dòng)模型,如圖乙所示。在豎直平面內(nèi)固定的強(qiáng)磁性圓軌道半徑為R,A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),受圓軌道的強(qiáng)磁性引力始終指向圓心O且大小恒為F,當(dāng)質(zhì)點(diǎn)以速率通過(guò)A點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力為其重力的7倍,不計(jì)摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。
(1)求質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量;
(2)質(zhì)點(diǎn)能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若磁性引力大小恒定,試證明質(zhì)點(diǎn)對(duì)A、B兩點(diǎn)的壓力差為定值;
(3)若磁性引力大小恒為2F,為確保質(zhì)點(diǎn)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),求質(zhì)點(diǎn)通過(guò)B點(diǎn)最大速率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)中的第一象限中存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第二象限中存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子,在–x軸上的a點(diǎn)以速度v0與–x軸成60°度角射入磁場(chǎng),從y = L處的b點(diǎn)垂直于y軸方向進(jìn)入電場(chǎng),并經(jīng)過(guò)x軸上x=2L處的c點(diǎn)。不計(jì)重力。求
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大;
(3)粒子在磁場(chǎng)和電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,從波傳到x=5m的M點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),已知P點(diǎn)相繼出現(xiàn)兩個(gè)波峰的時(shí)間間隔為0.4s,下面說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 這列波的波長(zhǎng)是4m
B. 這列波的傳播速度是10m/s
C. 質(zhì)點(diǎn)Q(x=9m)經(jīng)過(guò)0.5s才第一次到達(dá)波峰
D. M點(diǎn)以后各質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向都是向y軸負(fù)方向
E. 如圖所示的P點(diǎn)振動(dòng)的方向是向y軸正方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板A放在光滑的水平地面上以v0做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻將物體B輕放在A的左端,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,則從B放到木板A上到相對(duì)板A靜止的過(guò)程中,下述說(shuō)法中正確是( )
A. 物體A損失的機(jī)械能等于木板B獲得的動(dòng)能與系統(tǒng)損失的機(jī)械能之和
B. 物體A克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量
C. 物體B動(dòng)能的增加量等于系統(tǒng)損失的機(jī)械能
D. 摩擦力對(duì)物體B做的功和對(duì)木板A做的功的總和等于0
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