【題目】如圖甲所示，為測(cè)定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角的關(guān)系，將某一物體每次以不變的初速率沿足夠長(zhǎng)的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角，實(shí)驗(yàn)測(cè)得x與斜面傾角的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，根據(jù)圖象可求出（　�。�

A. 物體的初速率

B. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 取不同的傾角，物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值

D. 當(dāng)某次時(shí)，物體達(dá)到最大位移后將沿斜面下滑

【答案】BC

【解析】

試題當(dāng)斜面傾角時(shí)，物體對(duì)斜面無(wú)壓力自然無(wú)摩擦力，物體變成豎直上拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖像可得此時(shí)高度，帶入計(jì)算初速度選項(xiàng)A錯(cuò)。當(dāng)斜面傾角時(shí)即為水平，只受到摩擦力作用，所以有，根據(jù)圖像知此時(shí)，帶入計(jì)算得，選項(xiàng)B對(duì)。物體沿斜面上滑，受到沿斜面向下重力分力和沿斜面向下的摩擦力作用，加速度，設(shè)，則有，所以沿斜面勻減速的加速度最大為，此時(shí)位移最小，最小位移選項(xiàng)C對(duì)。當(dāng)某次時(shí)，物體達(dá)到最大位移后，受到重力沿斜面向下的分力，與斜面之間的最大靜摩擦力，由于重力沿斜面向下的分力小于最大靜摩擦力，所以物體將會(huì)靜止在最大位移處而不會(huì)滑下，選項(xiàng)D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫科學(xué)假說(shuō)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)時(shí)， 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C. 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律推理得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人買了一輛前輪驅(qū)動(dòng)的玩具小汽車，接通電源讓小汽車自動(dòng)前行，地面對(duì)前輪的摩擦力為Ff1，對(duì)后輪的摩擦力為Ff2；關(guān)掉電源，推著小汽車前進(jìn)時(shí)，地面對(duì)前輪的摩擦力為F′f1，對(duì)后輪的摩擦力為F′f2，則(　　)

A. F′f1與車前進(jìn)方向相同

B. F′f2與車前進(jìn)方向相同

C. Ff1與車前進(jìn)方向相同

D. Ff2與車前進(jìn)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)量都是0.2kg的砂箱A、B并排放在光滑的水平桌面上，一顆質(zhì)量為=0.1 kg的子彈以=140 m/s的水平速度射向A，如圖所示。射穿A后，進(jìn)入B并同B一起運(yùn)動(dòng)，測(cè)得A落點(diǎn)到桌邊緣的水平距離10m，桌面距地面高度5m。求:

（1）當(dāng)子彈穿出砂箱A時(shí)，子彈的速度；

（2）沙箱B落點(diǎn)到桌邊緣的水平距離；

（3）子彈在砂箱A、B中穿行時(shí)分別產(chǎn)生多少熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)正點(diǎn)電荷Q靜止在正方形的一個(gè)角上，另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)射入 該區(qū)域時(shí)，恰好能經(jīng)過(guò)正方形的另外三個(gè)角a、b、c，如圖所示，則有

A. a、b、c三點(diǎn)的電勢(shì)高低及場(chǎng)強(qiáng)大小的關(guān)系是

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)由a到b電勢(shì)能減小，由b到c電場(chǎng)力做負(fù)功，在b點(diǎn)動(dòng)能最小

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三處的加速度大小之比是1：2：1

D. 若改變帶電質(zhì)點(diǎn)在a處的速度大小和方向，有可能使其經(jīng)過(guò)三點(diǎn)a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度_______m／s，木塊加速度a=_____m／s2；

②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的量是_______；(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g)

③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度，下列措施可行的是_______。

A．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些

B．木板的傾角越大越好

C．選擇體積較大的空心木塊

D．傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b兩車在平直公路上沿同方向行駛,其v-t圖象如圖所示,在t=0時(shí),b車在a車前方s0處,在t=t1時(shí)間內(nèi),a車的位移為s,則下列說(shuō)法中正確的有( )

A. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則s0=s

B. 若a、b在時(shí)刻相遇,則s0=

C. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1

D. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細(xì)管（容積可忽略）連通，閥門K2位于細(xì)管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3；B中有一可自由滑動(dòng)的活塞（質(zhì)量、體積均可忽略）。初始時(shí)，三個(gè)閥門均打開(kāi)，活塞在B的底部；關(guān)閉K2、K3，通過(guò)K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強(qiáng)達(dá)到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉K1。已知室溫為27 ℃，汽缸導(dǎo)熱。

（i）打開(kāi)K2，求穩(wěn)定時(shí)活塞上方氣體的體積和壓強(qiáng)；

（ii）接著打開(kāi)K3，求穩(wěn)定時(shí)活塞的位置；

（iii）再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20 ℃，求此時(shí)活塞下方氣體的壓強(qiáng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過(guò)固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計(jì)滑輪的摩擦），A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m．開(kāi)始時(shí)，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無(wú)拉力），OB繩平行于斜面，此時(shí)B靜止不動(dòng)，將A由靜止釋放，在其下擺過(guò)程中B始終保持靜止．則在繩子到達(dá)豎直位置之前，下列說(shuō)法正確的是

A. 小球A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)物塊B所受的摩擦力為mg

B. 物塊B受到的摩擦力方向沒(méi)有發(fā)生變化

C. 若適當(dāng)增加OA段繩子的長(zhǎng)度，物塊可能發(fā)生運(yùn)動(dòng)

D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一定水平向右

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