（4分） 一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，圖甲是波傳播到x＝5 m的M點(diǎn)時(shí)的波形圖，

乙是質(zhì)點(diǎn)N（x＝3 m）從此時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象，Q是位于x＝10 m處的質(zhì)點(diǎn)，則Q點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)，振動(dòng)方向沿y軸 方向（填“正”或“負(fù)”）；經(jīng)過(guò) s，Q點(diǎn)第一次到達(dá)波峰。

 

 

負(fù)；8

【解析】

試題分析：（1）圖甲所示的波形為波剛傳到M點(diǎn)的波形，由圖甲可知，此時(shí)質(zhì)點(diǎn)M的振動(dòng)方向向下，故Q點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的方向也向下，即沿y軸負(fù)方向．

（2）由圖甲可以看出波長(zhǎng)λ=4m，由圖乙可以看出周期T=4s．

所以波速．

由圖甲還可以看出，最前面的波峰距Q點(diǎn)的距離△x=8m，故最前面的波峰傳播到Q點(diǎn)，也就是Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰的時(shí)間．則．

考點(diǎn)：振動(dòng)圖像和波的傳播圖像.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

當(dāng)線圈中電流改變時(shí)，線圈中會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，自感電動(dòng)勢(shì)的作用（　�。�
A、總是阻礙電流的增加
B、總是阻礙電流的減少
C、總是阻礙電流的變化
D、總是加強(qiáng)電流的變化

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆浙江省深化課程改革協(xié)作校高三11月期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量為m的滑塊沿著高為h，長(zhǎng)為的斜面勻速下滑，在滑塊從斜面頂端下滑到底端的過(guò)程中

A．滑塊克服阻力所做的功等于mgh B. 滑塊的機(jī)械能守恒

C．合力對(duì)滑塊所做的功為mgh D. 滑塊的重力勢(shì)能減少mgl

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

(多選)如圖所示，豎直放置的輕彈簧的一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于豎直方向，則斜面體P此刻受到外力的個(gè)數(shù)可能為(　　)

 

A.2個(gè)　　 B.3個(gè)　 　 C.4個(gè)　　 D.5個(gè)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河南省原名校高三上學(xué)期期考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的操作步驟如下，

A、將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電源

B、將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

C、把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼

D、拉住紙帶，將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶，再接通電源

E、取下紙帶

F、換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，關(guān)閉電源，整理實(shí)驗(yàn)器材。

指出其中有錯(cuò)誤或者遺漏的兩個(gè)步驟并改正①___ _____．

②

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河南省原名校高三上學(xué)期期考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間．由于熱脹冷縮，電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，若電線桿始終處于豎直狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．冬季，電線對(duì)電線桿的拉力較大

B．夏季，電線對(duì)電線桿的拉力較大

C．夏季與冬季，電線對(duì)電線桿的拉力一樣大

D．夏季，桿對(duì)地面的壓力較大

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河北省邯鄲市高三9月摸底考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

“折返跑”是耐力跑的替代項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目既能發(fā)展學(xué)生的速度和靈敏素質(zhì)，又能提高變換方向的能力，是一項(xiàng)很有價(jià)值的鍛煉項(xiàng)目。在某次“20米折返跑”測(cè)試中，受試者在平直跑道上聽(tīng)到“跑”的口令后，在起點(diǎn)終點(diǎn)線前全力跑向正前方20米處的折返線，測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。受試者到達(dá)折返線時(shí)，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點(diǎn)終點(diǎn)線，當(dāng)胸部到達(dá)起點(diǎn)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)，測(cè)試員停表，所計(jì)時(shí)間即為“折返跑”的成績(jī)，如圖所示。設(shè)受試者起跑的加速度為4.0 m/s2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為6.4 m/s，到達(dá)折返線處時(shí)需減速到零，加速度的大小為8.0 m/s2，返回時(shí)達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線。受試者在加速和減速階段的運(yùn)動(dòng)均可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)。求該受試者“折返跑”的成績(jī)?yōu)槎嗌倜耄?/p>

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆河北省邯鄲市高三9月摸底考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，跳水運(yùn)動(dòng)員最后踏板的過(guò)程可以簡(jiǎn)化為下述模型：運(yùn)動(dòng)員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)（B位置）。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從開(kāi)始與跳板接觸到運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，其所受外力的合力為零

B．在這個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在減小

C．在這個(gè)過(guò)程中，跳板的彈性勢(shì)能一直在增加

D．在這個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員所受重力對(duì)她做的功大于跳板的作用力對(duì)她做的功

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆貴州省高二上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）用伏安法測(cè)某一電阻時(shí)，如果采用如圖所示的甲電路，測(cè)量值為R1，如果采用乙電路，測(cè)量值為R2，那么R1、R2與真實(shí)值R之間滿(mǎn)足關(guān)系（ ）

A.R1＞R＞R2 B.R＞R1＞R2 C.R1＜R＜R2 D.R＜R1＜R2

 

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