6．如圖所示，表示一交變電流隨時間變化的圖象，此交流電的有效值是（　�。�
A．5$\sqrt{2}$AB．5AC．3.5$\sqrt{2}$AD．3.5A

分析 根據(jù)有效值的定義求解．取一個周期時間，將交流與直流分別通過相同的電阻，若產(chǎn)生的熱量相同，直流的電流值，即為此交流的有效值．

解答 解：將交流與直流通過阻值都為R的電阻，設直流電流為I，則根據(jù)有效值的定義有：
（4$\sqrt{2}$）2R•$\frac{T}{2}$+（3$\sqrt{2}$）2R•$\frac{T}{2}$=I2RT
解得：I=5A；
故選：B．

點評 對于非正弦式電流可根據(jù)有效值的定義求解有效值．常見題型，要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．歐姆表的原理圖如圖所示，電源電動勢E=1.5V，內阻r=0.2Ω電流表滿偏電流Ig=10mA，電流表的電阻R=7.8Ω時，A、B為接線柱，用一條導線把A、B直接連接起來，當把可變電阻器R1的電阻調為142Ω時，電流表恰好達到滿偏，調至滿偏后保持R1的值不變，在A，B間接入一個150Ω的定值電阻R2，則電流表的讀數(shù)為5mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．以下說法正確的是（　　）
A．順著電場線的方向，電場強度一定越來越小
B．電場中某處電勢的高低與該處電場強度的大小無關
C．并聯(lián)電路中任一支路的電阻都大于該并聯(lián)部分的總電阻
D．閉合電路的電流一定與電路中的總電阻成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為va=10m/s，B車在后速度為vb=30m/s因大霧能見度低，B車在距A車600m時，才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但要經(jīng)過1800m的距離B車才能停止．問：
（1）B車剎車時的加速度大小為多少？
（2）A車若按原速前進，兩車是否相撞？若不會相撞，請說明理由．若會相撞，將在何時何地發(fā)生？
（3）B車在剎車的同時發(fā)出信號，A車在司機受到信號2s后加速前進，求A車的加速度滿足什么條件才能避免事故發(fā)生？（不計信號傳輸時間）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們總結出了許多物理學方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設法和建立物理模型法等．以下關于物理學研究方法的敘述正確的是（　　）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法運用了假設法
B．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法
C．在實驗探究加速度與力、質量的關系時，運用了等效替代法
D．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．用多用電表粗測某一電阻．將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位，測量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉角度太大，這時他應該：
a．將選擇開關換成歐姆擋的“×1”檔位（選填“×100”或“×1”）
b．調零后再次測量電阻絲的阻值，其表盤及指針所指位置如圖所示，則此段金屬絲的電阻約為12Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．一定質量的理想氣體，放熱的同時外界對其做功，其內能可能減少
B．單晶體有固定的熔點，多晶體和非晶體沒有固定的熔點
C．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體，但不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體
D．當分子間距離增大時，分子之間的引力和斥力均同時減小，而分子勢能一定增大
E．氣體分子單位時間內與單位面積器壁碰撞的次數(shù)，與單位體積內氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩輛一樣的小車甲乙，甲、乙分別以4m/s、5m/s的速度做勻速運動，則下列有關甲乙兩車的慣性大小表述正確的是（　�。�
A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在關于牛頓第三定律的DIS實驗中，我們獲得了如圖1所示的圖線，僅根據(jù)圖線，我們可以得出的結論是：兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．在這個實驗中，我們用到的傳感器如圖2所示，該傳感器名稱是：力傳感器，根據(jù)測量所得到的圖象可知，在t=18s時，相互作用力的大小是9.0N．

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