如圖所示，物體A的質(zhì)量為1kg，物體B的質(zhì)量為2kg，物體A與物體B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，物體B與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3．若不計(jì)細(xì)繩及滑輪的質(zhì)量，也不計(jì)細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，要使物體B被水平細(xì)繩從物體A下部抽出來，物體C質(zhì)量應(yīng)為多大?（g取10m/）
  
隔離A、B、C分析受力如下圖


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量M = 0.1kg的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上，斜桿與水平方向的夾角 = 37°球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù) = 0.5。小球受到豎直向上的恒定拉力F = 1.2N后，由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。求（sin37°= 0.6，cos37° = 0.8，重力加速度g取10/s2）：

（1）斜桿對小球的滑坳摩擦力的大��；
（2）小球的加速度；
（3）最初2s內(nèi)小球的位移。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

車廂內(nèi)用OA、OB兩輕繩系一個(gè)質(zhì)量為m的小球,已知OA與豎直方向的夾角為θ，OB繩子水平，如圖所示，求：(1) 當(dāng)車勻速行駛時(shí)各繩子的拉力？(2) 當(dāng)小車由靜止開始作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，OB繩子的拉力恰為零，則小車向哪個(gè)方向加速，加速度多大？此時(shí)OA繩子中的拉力是多大？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中，如圖3-22所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運(yùn)動(dòng)。當(dāng)箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N，下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N。(取g=10m/s2)若上頂板傳感器的示數(shù)是下底板傳感器的示數(shù)的一半，試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況。要使上頂板傳感器的示數(shù)為零，箱沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的情況可能是怎樣的？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量分別為的物體A、B與斜面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)分別為，它們以桿相連，共同沿傾角為θ的斜面下滑，下述三種情況中桿內(nèi)是否存在彈力：(1)．若存在彈力，試求出彈力的大小和方向．

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一足夠長的光滑斜面傾角為，斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=2kg的物體置于水平面上的D點(diǎn)，D點(diǎn)距B點(diǎn)d=7m，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。現(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=8N作用，經(jīng)時(shí)間t=2s后撤去該力，不考慮物體經(jīng)過B點(diǎn)碰撞時(shí)的能量損失，重力加速度g取10m/s2。求撤去拉力F后，經(jīng)多長時(shí)間物體經(jīng)過B點(diǎn)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及M與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)對M施加一個(gè)水平力F，則以下說法中不正確的是（）
A．若兩物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則M受到的摩擦力等于F
B．若兩物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則m與M間無摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mg
C．若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng)，M受到的摩擦力的大小等于F-Ma
D．若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng)，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個(gè)氣球(包括所載之物)所受的重力為240N，以4m/s的速度勻速上升，升到距地面217m高處時(shí)，吊在氣球下一質(zhì)量為4kg的小石塊因懸線斷裂而脫離氣球．求小石塊剛著地時(shí)，氣球距地面多高?(g取10m/)

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同步練習(xí)冊答案