質(zhì)量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及M與水平面間的動摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)對M施加一個水平力F，則以下說法中不正確的是（）
A．若兩物體一起向右勻速運動，則M受到的摩擦力等于F
B．若兩物體一起向右勻速運動，則m與M間無摩擦，M受到水平面的摩擦力大小等于mg
C．若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力的大小等于F-Ma
D．若兩物體一起以加速度a向右運動，M受到的摩擦力大小等于（m+M）g+ma
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量M的斜面體置于水平面上，其上有質(zhì)量為m的小物塊，各接觸面均無摩擦。第一次將水平力F1加在m上；第二次將水平力F2加在M上，兩次都要求m與M不發(fā)生相對滑動。求：F1∶F2=？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）用電動機帶動半徑為r=0.5m的傳輸輪來傳送一塊長方體鐵板，放在光滑水平面上的鐵板在傳輸輪的帶動下從靜止開始向右運動。已知鐵板長L=1.6m、質(zhì)量m=100kg，傳輸輪與鐵板間的動摩擦因子μ=0.1。工作時傳輸輪對鐵板產(chǎn)生豎直向下、大小為50N的恒定壓力，傳輸輪轉(zhuǎn)動的角速度恒為ω=1rad/s，g取10m/s2。求：

（1）傳輸輪對鐵板的摩擦力大小；
（2）鐵板離開傳輸輪時的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(15分)圖甲所示，用水平力F拉動物體在水平面上做加速直線運動，當改變拉力的大小時，物體運動的加速度也隨之變化，和F的關系如圖乙所示，取。
（1）根據(jù)圖線所給的信息，求物體的質(zhì)量及物體與水半面問的動摩擦因數(shù)；
（2）若改用質(zhì)量是原來2倍的同種材料的物體，請在圖乙的坐標系上畫出這種情況下－F圖線(要求寫出作圖的根據(jù))

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖14所示，車廂內(nèi)的小桌上固定一光滑斜面，除去小球車廂的總質(zhì)量為M、小球的質(zhì)量為m，斜面傾角為α。車在水平推力作用下向右做勻加速直線運動，小球（視為質(zhì)點）始終與車相對靜止，小球距桌面的高度為h，距車廂地板高度為H，離桌面邊緣水平距離為L，離車廂前壁的距離為d。車在運動過程中所受的阻力等于車對地面壓力的k倍，重力加速度為g。
（1）求水平推力F1的大小
（2）若M=10kg，m=1kg，α=37°， k=0.20，h=0.20m，H=0.80m，L=0.30m，d=1.60m，g=10m/s2。當車速為v0=15m/s時，撤去推力F1同時對車施加水平向左的拉力F2（如虛線所示），小球立即離開斜面向右飛去。為使小球在運動中不碰到桌子和前壁，所加拉力F2應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，物體A的質(zhì)量為1kg，物體B的質(zhì)量為2kg，物體A與物體B之間的動摩擦因數(shù)為0.2，物體B與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)為0.3．若不計細繩及滑輪的質(zhì)量，也不計細繩與滑輪之間的摩擦，要使物體B被水平細繩從物體A下部抽出來，物體C質(zhì)量應為多大?（g取10m/）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示繪出了輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2時，緊急剎車時的剎車痕（即剎車距離s）與剎車前車速V的關系曲線，則μ1和μ2的大小關系為
A．μ1<μ2
B．μ1=μ2
C．μ1>μ2
D．條件不足，不能比較

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖甲所示，質(zhì)量為M＝3.0kg的平板小車C靜止在光滑的水平面上，在t＝0時，兩個質(zhì)量均為1.0kg的小物體A和B同時從左右兩端水平?jīng)_上小車，1.0s內(nèi)它們的v—t圖象如圖乙所示，g取10m/s2.
（1）小車在第1.0s內(nèi)所受的合力為多大？
（2）要使A、B在整個運動過程中不會相碰，車的長度至少為多少？
（3）假設A、B兩物體在運動過程中不會相碰，試在圖乙中畫出A、B在t=1.0s～3.0s時間內(nèi)的v—t圖象．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個質(zhì)量分別為m和M的物體A和B緊靠在一起，放到光滑地面上，如果它們分別受到F1和F2而且F1> F2,則A對B的作用力（   ）
A．(F1+ F2)/ 2B．(F1-F2)/2
C．D．

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