Question

【題目】某實驗小組用如圖所示裝置探究小車的加速度與力，質(zhì)量的關系。

（1）探究加速度與力、質(zhì)量這三者之間的關系，我們所采用的實驗方法是________________

（2）調(diào)節(jié)滑輪位置，使拉小車的細線與長木板平行，小車質(zhì)量M砝碼與盤的總質(zhì)量m，當滿足m__________M時，我們可以把砝碼與盤的重力當作小車受到的細線的拉力。

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，多次實驗，通過分析紙帶，我們可得到小車的加速度和所受拉力F的關系。如圖所示為某同學所畫的加速度與力的關系，請你分析直線不通過原點的原因？_________

（4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中0點為紙帶上記錄到的第一點。1、2、3、4、5是該同學在紙帶上所取的一些點（每兩個點之間還有四個計時點未畫出），圖中所標明的數(shù)據(jù)為1、2、3各點到0點的距離，已知打點計時器打點周期，木塊運動的加速度____________，小車在經(jīng)過計數(shù)點4點時的速度為v4=________m/s。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

Answer 1

【答案】控制變量法 m＜＜M 沒有平衡摩擦力或未完全平衡摩擦力 2.0 0.81

【解析】

（1）[1]．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中，當控制質(zhì)量不變時，研究加速度與力的關系；當合力一定時，研究加速度與質(zhì)量的關系，所采用的實驗方法是控制變量法。

（2）[2]．當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，即滿足m＜＜M。

（3）[3]．當F≠0時，a=0．也就是說當繩子上有拉力時小車加速度仍為零，該同學實驗操作沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠。

（4）[4][5]．根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得：

根據(jù)逐差法可知，其加速度為：