A. | 在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在減小 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),其所受外力的合力為零 | |
C. | 在這個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)員所受重力對(duì)他做的功小于跳板的作用力對(duì)他做的功 | |
D. | 在這個(gè)過程中,跳板的彈性勢(shì)能一直在增加 |
分析 運(yùn)動(dòng)員從接觸跳板開始,受到彈力和重力兩個(gè)力,在整個(gè)過程中,彈力從0 增加到最大,合力先減小后增大,速度先增大后減小.
解答 解:A、加速度的方向先向下后向上,速度先和加速度同向再和加速度反向,可知速度先增大后減小,動(dòng)能先增大后減小.故A錯(cuò)誤.
B、從接觸跳板到最低點(diǎn),彈力一直增大,合力先減小后增大.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)動(dòng)能定理,重力做正功,彈力做負(fù)功,動(dòng)能在減小,所以運(yùn)動(dòng)員所受重力對(duì)他做的功小于跳板的作用力對(duì)他做的功.故C正確.
D、形變量一直在增大,彈性勢(shì)能一直在增加.故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,當(dāng)加速度與速度同向,速度增加,當(dāng)加速度與速度反向,速度減小.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | $\sqrt{3}$:1 | C. | 1:1 | D. | 1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福先建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,并通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
B. | 原子核發(fā)生β衰變時(shí)釋放出的電子來源于原子核 | |
C. | 康普頓效應(yīng)表明光子不僅具有能量,同時(shí)還具有動(dòng)量 | |
D. | 單個(gè)光子只有粒子性,大量光子才具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | β射線比α射線更容易使氣體電離 | |
B. | γ射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量來自輕核的聚變 | |
D. | 一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3躍遷到基態(tài)時(shí)最多可產(chǎn)生2條不同頻率的譜線 | |
E. | 用加熱、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若輸入電壓增加則變壓器的輸出功率增大 | |
B. | 若交變電壓的周期增大則變壓器的輸出功率減小 | |
C. | 若滑動(dòng)變阻器的觸頭向下移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)減小 | |
D. | 若原線圈的觸頭向上滑動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)增大 |
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