如圖甲所示，質(zhì)量為1 kg的小物塊以初速度v0＝11 m/s，從θ＝53°固定斜面底端先后兩次滑上斜面，第一次對(duì)小物塊施加一沿斜面向上的恒力F，第二次無(wú)恒力，圖乙中的兩條線(xiàn)段a、b分別表示存在恒力F和無(wú)恒力F時(shí)小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的v－t圖像，不考慮空氣阻力，g＝10 m/s2，下列說(shuō)法正確的是（sin 53°＝0．6，sin 53°＝0．8）（ ）

A. 恒力F大小為21 N

B. 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．5

C. 有恒力F時(shí)，小物塊在上升過(guò)程機(jī)械能的減少量較大

D. 有恒力F時(shí)，小物塊在上升過(guò)程產(chǎn)生的熱量較小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上1125周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，S為單縫，S1、S2為雙縫，P為光屏．用綠光從左邊照射單縫S時(shí)，可在光屏P上觀察到干涉條紋．下列說(shuō)法正確的是

A．減小雙縫間的距離，干涉條紋間的距離減小

B．增大雙縫到屏的距離，干涉條紋間的距離增大

C．將綠光換為紅光，干涉條紋間的距離減小

D．將綠光換為紫光，干涉條紋間的距離增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省如皋市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)；

（1）他測(cè)得擺長(zhǎng)為101．00cm,擺球直徑為2．00cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101．5s，則測(cè)得的重力加速度g= m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）如果他將單擺全部浸入水中并按正確的步驟做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的單擺周期為T(mén)，擺長(zhǎng)為L(zhǎng)，擺球質(zhì)量為m，所受浮力為F，測(cè)得的重力加速度的表達(dá)式g= ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三上學(xué)期月考四物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓柱形汽缸，高度為L(zhǎng)、底面積為S，缸內(nèi)有一個(gè)質(zhì)量為m的活塞，封閉了一定質(zhì)量的理想氣體．溫度為熱力學(xué)溫標(biāo)T0時(shí)，用繩子系住汽缸底，將汽缸倒過(guò)來(lái)懸掛起來(lái)，汽缸處于豎直狀態(tài)，缸內(nèi)氣體高為L(zhǎng)0．已知重力加速度為g，大氣壓強(qiáng)為p0，不計(jì)活塞厚度及活塞與缸體的摩擦，求：

（�。┎捎镁徛郎氐姆椒ㄊ够钊c汽缸脫離，缸內(nèi)氣體的溫度至少要升高到多少？

（ⅱ）從開(kāi)始升溫到活塞剛要脫離汽缸，缸內(nèi)氣體壓力對(duì)活塞做功多少？

（ⅲ）當(dāng)活塞剛要脫離汽缸時(shí)，缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加量為ΔU，則氣體在活塞下移的過(guò)程中吸收的熱量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三上學(xué)期月考四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑水平地面上靜止放置由彈簧相連的木塊A和B，開(kāi)始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，現(xiàn)給A一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量，讓A開(kāi)始以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，若mA>mB，則（ ）

A．當(dāng)彈簧壓縮最短時(shí)，B的速度達(dá)到最大值

B．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度一定向右

C．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度一定小于B的速度

D．當(dāng)彈簧再次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A的速度可能大于B的速度

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南師大附中高三上學(xué)期月考四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

每種原子都有自己的特征譜線(xiàn)，所以運(yùn)用光譜分析可以鑒別物質(zhì)和進(jìn)行深入研究．氫原子光譜中巴耳末系的譜線(xiàn)波長(zhǎng)公式為：＝（－），n＝3、4、5…，E1為氫原子基態(tài)能量，h為普朗克常量，c為光在真空中的傳播速度．鋰離子Li＋的光譜中某個(gè)線(xiàn)系的波長(zhǎng)可歸納成一個(gè)公式：＝（－），m＝9、12、15…，E′1為鋰離子Li＋基態(tài)能量，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這個(gè)線(xiàn)系光譜與氫原子巴耳末系光譜完全相同．由此可以推算出鋰離子Li＋基態(tài)能量與氫原子基態(tài)能量的比值為（ ）

A．3 B．6 C．9 D．12

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上考試二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到的彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖像如圖所示

（1）下列表述正確的是（ ）（單選）

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b長(zhǎng)

B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

（2）實(shí)驗(yàn)圖像最后出現(xiàn)曲線(xiàn)是因?yàn)開(kāi)____________．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高一上月考二物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究力合成的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）學(xué)生在操作過(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是（ ）

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線(xiàn)框abcd固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一金屬棒PQ架在導(dǎo)線(xiàn)框上并以恒定速度v從ad滑向bc；已知導(dǎo)線(xiàn)框和金屬棒由單位長(zhǎng)度電阻為R0的均勻電阻絲組成，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里，PQ滑動(dòng)過(guò)程中始終垂直導(dǎo)線(xiàn)框的ab、dc邊，且與導(dǎo)線(xiàn)框接觸良好，不計(jì)一切摩擦，則（ ）

A．PQ中的電流方向由P到Q，大小先變大后變小

B．PQ中的電流方向由Q到P，大小先變小后變大

C．通過(guò)PQ的電流的最大值為

D．通過(guò)PQ的電流的最小值為

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