關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是（　�。�

　 A． 只有體積很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷

　 B． 體積較大的帶電體一定不能看成是點(diǎn)電荷

　 C． 當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小形狀對(duì)它們之間的相互作用的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體均可看成點(diǎn)電荷

　 D． 當(dāng)帶電體帶電量很少時(shí)，可看成點(diǎn)電荷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


若兩個(gè)分力的大小不相等，則合力一定不能等于分力． 　（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個(gè)定值電阻R，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面，將ab棒在導(dǎo)軌上無初速度釋放，當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，速度為v，電阻R上消耗的功率為P．導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì)．下列判斷正確的是（　�。�

　 A． 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢(shì)低

　 B． ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

　 C． 若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來的2倍，其他條件不變，則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/16/15/2015091615433497890310.files/image033.gif'>

　 D． 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒，其他條件不變，則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)R的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律（探究碰撞中的不變量），某同學(xué)選取了兩個(gè)材質(zhì)相同、體積不等的兩個(gè)長(zhǎng)立方體滑塊A和B，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：在A、B的相撞面分別裝上尼龍拉扣，以便二者相撞以后能夠立刻結(jié)為整體；

步驟2：安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，鋁質(zhì)軌道槽的左端是傾斜槽，右端是長(zhǎng)直水平槽，傾斜槽和水平槽由一小段弧鏈接，軌道槽被固定在水平桌面上，在軌道槽的側(cè)面與軌道等高且適當(dāng)遠(yuǎn)處裝一臺(tái)數(shù)碼頻閃照相機(jī)；

步驟3：讓滑塊B靜置于水平槽的某處，滑塊A從斜槽某處靜止釋放，同時(shí)開始頻閃拍攝，直到A、B停止運(yùn)動(dòng)，得到一幅多次曝光的數(shù)碼照片；

步驟4：多次重復(fù)步驟3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出來，將刻度尺緊靠照片放置，如圖2所示；

（1）由圖分析可知，滑塊A與滑塊B碰撞發(fā)生的位置是　 　．

①A、B相撞的位置在P5、P6之間

②A、B相撞的位置在P6處

③A、B相撞的位置在P6、P7之間

（2）為了探究碰撞中動(dòng)量是否守恒，需要直接測(cè)量或者讀取的物理量是　 　．

①A、B兩個(gè)滑塊的質(zhì)量m1和m2    ②滑塊A釋放時(shí)距桌面的高度

③頻閃照相的周期                 ④照片尺寸和實(shí)際尺寸的比例

⑤照片上測(cè)得的s45、s56和s67、s78

⑥照片上測(cè)得的s34、s45、s56和s67、s78、s89

⑦滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

（3）寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式　                              　．

（4）為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，以下措施中有效的是　     　．

①使用更平整的軌道槽           ②使用更光滑的軌道槽

③在足夠成像的前提下，縮短頻閃照相每次曝光的時(shí)間

④適當(dāng)增大相機(jī)和軌道槽的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：


用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，可以采用圖示a、b兩種方法把伏特表和安培表連人電路，這樣測(cè)量出來的電阻值與被測(cè)電阻的真實(shí)阻值比較，下列正確的是（　�。�

　 A． 采用a圖接法，測(cè)量值小于真實(shí)值

　 B． 采用b圖接法，測(cè)量值小于真實(shí)值

　 C． 兩種接法的測(cè)量值都小于真實(shí)值

　 D． 兩種接法的測(cè)量值都大于真實(shí)值

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示電路來測(cè)量金屬絲的電阻R．

（1）考慮電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，用此接法測(cè)出的R的阻值　 　真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”），

（2）若測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為D，電阻為R，則金屬絲電阻率ρ的表達(dá)式：ρ=　　．（用上述測(cè)量的字母表示）

（3）某次測(cè)量中螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖2所示，則該金屬絲的直徑為　    　mm．

（4）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)缺少電壓表，于是他用一個(gè)滿偏電流為300μA、內(nèi)阻為500Ω的小量程電流表和一個(gè)阻值為5500Ω的定值電阻串聯(lián)，改裝成了一個(gè)量程為　   　V的電壓表．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，三塊重均為3N的完全相同的光滑棋子A        B             C，B和C疊放在一起由豎直彈簧支持，初態(tài)靜止．現(xiàn)將A由靜止放到B上．則在A放到B上瞬間．（g=10m/s2）（              ）                            

                                                                                                                 

　   A． A對(duì)B的壓力為2N  B．      B對(duì)C的壓力為3N

　   C． B的加速度為5m/s2  D．     C的加速度為零

                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面為長(zhǎng)方形的斜面體傾角為37°，其長(zhǎng)為0.8m，寬為0.6m．一重為20N的木塊原先在斜面體上部，當(dāng)對(duì)它施加平行于AB邊的恒力F時(shí)，剛好使木塊沿對(duì)角線AC勻速下滑，求木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和恒力F的大�。�                                                                                                                                   

                                                                               

                                                                                                                                   

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