如圖所示，斜面為長方形的斜面體傾角為37°，其長為0.8m，寬為0.6m．一重為20N的木塊原先在斜面體上部，當(dāng)對它施加平行于AB邊的恒力F時，剛好使木塊沿對角線AC勻速下滑，求木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ和恒力F的大�。�                                                                                                                                   

                                                                               

                                                                                                                                   


解：木塊在斜面上的受力示意圖，如圖所示：

由于木塊沿著斜面向下做勻速直線運(yùn)動，由平衡條件可知：

F=mgsin37°•tanα=20×

木塊受到的摩擦力為：

Ff=

由滑動摩擦力公式得到：

答：木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ為，恒力F的大小為9N．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是（　�。�

　 A． 只有體積很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷

　 B． 體積較大的帶電體一定不能看成是點(diǎn)電荷

　 C． 當(dāng)兩個帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時，這兩個帶電體均可看成點(diǎn)電荷

　 D． 當(dāng)帶電體帶電量很少時，可看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2．以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計摩擦，在此過程中（    ）                 

                                                                                                               

　   A．  N1始終減小，N2始終增大

　   B．  N1始終減小，N2始終減小

　   C．  N1先增大后減小，N2始終減小

　   D．  N1先增大后減小，N2先減小后增大

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物體在平行于固定斜面的推力F的作用下，沿光滑斜面做勻速直線運(yùn)動，A、B間輕彈簧的勁度系數(shù)為k，斜面的傾角為30°，則勻速運(yùn)動時彈簧的壓縮量為（              ）            

                                                                                                       

　   A．                 B．              C．                D．  

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點(diǎn)．加速度大小用a表示：                                                                                                                              

                       

（1）OD間的距離為                                                                                    cm．       

（2）圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線（s為各計數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表示           ，加速度大小為                                                                                                      m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “快樂向前沖”節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目，選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對面的平臺上，如果已知選手的質(zhì)量為m，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角為α，繩的懸掛點(diǎn)O距平臺的豎直高度為H，繩長為l，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，下列說法正確的是（                     ）                                                       

                                                                                         

　   A．  選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時處于失重狀態(tài)

　   B．  選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時所受繩子的拉力為（3﹣2cosα）mg

　   C．  選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時所受繩子的拉力大小大于選手對繩子的拉力大小

　   D．  選手?jǐn)[到最低點(diǎn)的運(yùn)動過程中，其運(yùn)動可分解為水平方向的勻加速運(yùn)動和豎直方向上的勻加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一輕彈簧下端固定在傾角為θ的粗糙斜面底端，彈簧處于自然狀態(tài)時上端位于A點(diǎn)．質(zhì)量為m的物體從斜面上的B點(diǎn)靜止下滑，與彈簧發(fā)生相互作用后，最終停在斜面上．下列說法正確的是（     ）                                           

                                                                                               

　    A． 物體最終將停在A點(diǎn)

　    B．  物體第一次反彈后不可能到達(dá)B點(diǎn)

　    C． 整個過程中重力勢能的減少量大于克服摩擦力做的功

　    D． 整個過程中物體的最大動能大于彈簧的最大彈性勢能

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)運(yùn)動的合成與分解時我們做過如圖所示的實(shí)驗(yàn)．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上�。�，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊，然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面在水平方向上勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下列選項(xiàng)中的（                                                                             ）                     

                                                                                                             

　  A．                  B．                         C．      D．

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中（沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)，但測力計可以同彈簧的下端接觸），如圖（甲）所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F，作出F﹣l變化的圖線如圖（乙）所示．，則彈簧的勁度系數(shù)為                 N/m．彈簧的原長l0=          cm．            

                                                 

                                                                                                          

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