【題目】一個(gè)楔形物體B放在固定的斜面A上，B上表面成水平，在其上表面上放一光滑小球C，楔形物體從靜止開(kāi)始釋放后沿斜面下滑，則小球在接下來(lái)的一小段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡是

A. 沿斜面方向的直線 B. 豎直向下的直線 C. 無(wú)規(guī)則的曲線 D. 拋物線

【答案】B

【解析】

分析小球的受力情況，根據(jù)牛頓第一定律分析小球在水平方向和豎直方向的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，確定它的運(yùn)動(dòng)軌跡．

楔形物體釋放前，小球受到重力和支持力，兩力平衡；楔形物體釋放后，由于小球是光滑的，則小球水平方向不受力，根據(jù)牛頓第一定律，小球在水平方向的狀態(tài)不改變，即仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向不發(fā)生位移。而豎直方向，楔形物體的支持力將小于小球的重力，小球?qū)⒀刎Q直方向做加速運(yùn)動(dòng)，所以其運(yùn)動(dòng)軌跡為豎直向下的直線。故ACD錯(cuò)誤，B正確；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的四個(gè)等勢(shì)面，一個(gè)電子垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D時(shí)，動(dòng)能為20eV，飛經(jīng)等勢(shì)面C時(shí)，電勢(shì)能為－10eV，飛至等勢(shì)面B時(shí)速度恰好為零，已知相鄰等勢(shì)面間的距離為5cm，則下列說(shuō)法正確的是

A. 等勢(shì)面A的電勢(shì)為10V

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m

C. 電子再次飛經(jīng)D勢(shì)面時(shí)，動(dòng)能為10eV

D. 電子的運(yùn)動(dòng)為勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕繩兩端，輕彈簧的一端與A球相連，另一端固定在傾角為30°的光滑斜面頂端，重力加速度大小為g。則剪斷輕繩的瞬間（　　 ）

A. A的加速度為零，B的加速度大小為g

B. A,B的加速度大小均為0.5g

C. A,B的加速度均為零

D. A的加速度為零，B的加速度大小為0.5g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為4:1．原線圈接入一電壓瞬時(shí)值隨時(shí)間變化的規(guī)律為的交流電源，副線圈接一個(gè)R=27.5Ω的負(fù)載電阻，閉合開(kāi)關(guān)S．待電路穩(wěn)定后．下述結(jié)論正確的是

A. 副線圈中電流的周期為0.02s

B. 副線圈中電壓的最大值為55V

C. 原線圈中電流的最大值為0.5A

D. 原線圈中的輸入功率為110W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量Rx的電阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．用到的器材有：電源（電動(dòng)勢(shì)未知．內(nèi)阻為r），理想電流表mA，理想電壓表V，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S．實(shí)驗(yàn)時(shí)他進(jìn)行了如下操作：

(1)在開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)下連接好電路；

(2)將開(kāi)關(guān)S向電壓表一側(cè)閉合，記錄下電壓表讀數(shù)U1；將開(kāi)關(guān)S向Rx一側(cè)閉合，記錄下電流表讀數(shù)I2;

(3)根據(jù)已知條件和(2)中測(cè)量數(shù)據(jù)，可得電源電動(dòng)勢(shì)E=________，待測(cè)電阻的表達(dá)式Rx= _________;（用字母符號(hào)表示）

(4)根據(jù)圖甲電路，完成圖乙中各實(shí)物器材之間的連線__________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)兩塊厚度不計(jì)的帶電平行極板AB. CD正對(duì)水平放置．極板CD正中央有一小孔，兩極板間電勢(shì)差為U．板長(zhǎng)為2d、板間距為d．兩板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向豎直向下，在兩極板構(gòu)成的矩形區(qū)域（圖中虛線框）外有垂直于紙面向外、范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未標(biāo)出）．將一質(zhì)量為m.電荷量為q(q>0)的帶電粒子從極板AB的正中央0點(diǎn)，由靜止釋放，經(jīng)極板AB、CD間的電場(chǎng)加速后，從極板CD正中央小孔射出，在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)改變方向后，能再次進(jìn)入電場(chǎng)，且?guī)щ娏Ｗ由淙腚妶?chǎng)時(shí)的速度方向與電場(chǎng)方向垂直，并恰能第二次射出電場(chǎng)，不計(jì)帶電粒子所受重力，電場(chǎng)、磁場(chǎng)的交界處為理想邊界．

(1)求粒子從極板CD中央小孔射出時(shí)的速度大小：

(2)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

(3)請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明帶電粒子第二次射出電場(chǎng)時(shí)的位置，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)半徑不同，內(nèi)壁光滑的半圓軌道，固定于地面，兩軌道的球心O、在同一水平高度上，一小球先后從與球心在同一高度上的A、B兩點(diǎn)從靜止開(kāi)始滑下，以球心所在位置為零勢(shì)能面，通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 小球?qū)壍赖膲毫κ窍嗤?/span>

B. 小球的速度相同

C. 小球向心加速度是相同的

D. 小球的機(jī)械能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列做法正確的是_____（選填字母代號(hào)）。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量_____木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（選填：“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）。

（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取該套裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下，研究加速度α與拉力F的關(guān)系，分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（選填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=0.02kg，帶電量為的物體放在光滑水平面上，所在區(qū)域有一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng) 物體由靜止開(kāi)始向前做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度物體在電場(chǎng)中受的電場(chǎng)力為______ N，物體運(yùn)動(dòng)的加速度為___m/s2 ，物體運(yùn)動(dòng)位移24m時(shí)，電場(chǎng)力做功為______ J.

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