【題目】如圖所示,楔形木塊abc固定在水平面上,粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同,頂角b處安裝一定滑輪。質(zhì)量分別為M、m(M>m)的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接,輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后,沿斜面做勻加速運動.若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦,在兩滑塊沿斜面運動的過程中

A. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能損失小于M克服摩擦力做的功

B. M所受輕繩拉力與重力的總功等于M動能的增加

C. 繩對m做的功大于m動能的增加

D. 輕繩對M做的功大于輕繩對m做的功

【答案】C

【解析】

根據(jù)滑塊質(zhì)量關系確定滑塊的滑動方向,然后根據(jù)滑塊的受力情況應用動能定理與能量守恒定律分析答題。

由題意可知,M>m,釋放后,滑塊M向下滑動,m沿斜面向上滑動;

A項:除重力彈力以外的力做功,將導致機械能變化,摩擦力做負功,造成機械能損失,則有:兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功,故A錯誤;

B項:由動能定理可知,M所受輕繩的拉力、重力與摩擦力的做總功等于M動能的增加量,M所受輕繩拉力與重力的總功大于M動能的增加,故B錯誤;

C項:m向上滑動,由動能定理可知,輕繩對m做的功大于m動能增加,故C正確;

D項:輕繩對M與對m的拉力大小相等,Mm的位移大小相等,輕繩對M與對m的拉力做功相等,故D錯誤。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同步衛(wèi)星加速度為,線速度為,向心力為;地面附近的衛(wèi)星的加速度為,線速度為,向心力為,地球赤道上物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為,線速度為,向心力為,則(

A. B.

C. D. 因不知道它們質(zhì)量關系,故無法判斷向心力大小關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時開始運動,A由靜止釋放,B的初速度方向沿斜面向下,大小為v0,C的初速度方向沿斜面水平,大小也為v0.下列說法中正確的是( )

A.A和C將同時滑到斜面底端

B.滑到斜面底端時,B的機械能減少最多

C.滑到斜面底端時,B的動能最大

D.C的重力勢能減少最多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】右圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖.帶電粒子被加速電場加速后,進入速度選擇器.速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強磁場和勻強電場的強度分別為BE.平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2.平板S下方有強度為B0的勻強磁場.下列表述不正確的是( )

A. 質(zhì)譜儀是分析同位素的重要工具

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外

C. 能通過狹縫P的帶電粒子的速率等于E/B

D. 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P,粒子的荷質(zhì)比越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星。B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星。下列說法中正確的是(   )

A. 衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度

B. A、B的線速度大小關系為vAvB

C. AB的向心加速度大小關系為aBaA

D. A、B、C周期大小關系為TATCTB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)過變軌,可將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點,2、3相切于P點,則當衛(wèi)星分別在1、23軌道上正常運行時,以下說法正確的是:

A. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

B. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度大于它在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度

C. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑絕緣水平面上相距為L的點電荷A、B帶電荷量分別為+4q和-q,如圖所示,今引入第三個點電荷C,使三個點電荷都處于平衡狀態(tài),則C的電荷量和放置的位置是( )

A. q,在A左側(cè)距AL

B. 2q,在A左側(cè)距A

C. 4q,在B右側(cè)距BL

D. 2q,在B右側(cè)距B

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)一同學設計如下實驗過程來“驗證力的平行四邊形定則”,部分實驗步驟如下,請完成有關內(nèi)容:

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細線。

B.其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄O點的位置和___________

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使__________,并記錄兩個細繩的方向.

(2)在(1)問中,如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中cosβ:cosα=______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用下圖甲所示器材測量滑塊與木板之間的動摩擦因素。

實驗步驟:

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作G;

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細繩和固定彈簧秤相連,如圖所示。在A端向右水平拉動木板,待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作F;

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,重復步驟①②;

實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙坐標紙上作出FG圖線___________。

2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ________(保留兩位有效數(shù)字)。

3)在A端向右水平拉動木板速度的大小對動摩擦因數(shù)的測量____________(選填不會)產(chǎn)生影響。

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