如圖所示，A、B為相同的兩個(gè)燈泡，均發(fā)光，當(dāng)變阻器的滑片P向下端滑動(dòng)時(shí)，則（ ）
A．A燈變亮，B燈變暗
B．A燈變暗，B燈變亮
C．A、B燈均變亮
D．A、B燈均變暗
【答案】分析：首先認(rèn)識(shí)電路的結(jié)構(gòu)：變阻器與燈B并聯(lián)與R串聯(lián)，再與燈A并聯(lián)．當(dāng)變阻器的滑片P向下端滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻減小，分析外電路總電阻減小，根據(jù)歐姆定律分析總電流的變化和路端電壓的變化，即可知道燈A的亮度變化．根據(jù)總電流和通過A電流的變化，分析通過R的電流變化和電壓變化，可分析出B兩端電壓的變化，即可燈B亮度變化．可分析出通過并聯(lián)電路的變化，則知燈B的變化．
解答：解：電路的結(jié)構(gòu)是：變阻器與燈B并聯(lián)與R串聯(lián)，再與燈A并聯(lián)．當(dāng)變阻器的滑片P向下端滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻減小，外電路總電阻減小，則知總電流增大，內(nèi)電壓增大，路端電壓減小，通過A的電流減小，則燈A變暗．因總電流增大、通過A的電流減小，則通過R的電流增大，R的電壓增大，路端電壓減小，則B兩端電壓的減小，B燈變暗．所以A、B燈均變暗．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題是電路動(dòng)態(tài)變化分析問題，按“局部→整體→局部”的思路進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海淀區(qū)模擬）如圖所示，A、B為兩個(gè)半徑相同的小球，A的質(zhì)量M=0.60kg，B的質(zhì)量m=0.40kg，A球用輕質(zhì)細(xì)繩吊起，繩長l=1.0m（兩球的半徑大小可忽略不計(jì)），B球放在懸點(diǎn)正下方的光滑水平桌面的邊緣，開始時(shí)兩球相互接觸但沒有作用力．現(xiàn)將A球拉到高h(yuǎn)=0.20m處由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)與B球碰撞，碰后兩球粘在一起共同向上擺．若g取10m/s2，求：
（1）A球剛接觸到B球時(shí)的速度大小；
（2）兩小球相碰撞過程中，B球?qū)球所做的功；
（3）兩小球碰撞后一起運(yùn)動(dòng)離開桌面的瞬間，兩球?qū)?xì)繩的拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海淀區(qū)模擬）如圖所示，A、B為兩個(gè)大小可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，A的質(zhì)量M=0.60kg，B的質(zhì)量m=0.40kg，B球用長l=1.0m的輕質(zhì)細(xì)繩吊起，當(dāng)細(xì)繩處于豎直位置B球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，B球恰好與弧形軌道MN的末端接觸但無作用力．已知弧形軌道的內(nèi)表面光滑，且末端切線水平．
現(xiàn)使A球從距軌道末端h=0.20m的高處由靜止釋放，當(dāng)A球運(yùn)動(dòng)到軌道末端時(shí)與B球碰撞，碰后兩球粘在一起運(yùn)動(dòng)．若g取10m/s2，求：
（1）A球剛接觸到B球時(shí)的速度大小；
（2）兩小球相碰撞過程中，B球?qū)球所做的功；
（3）兩小球碰撞后開始一起運(yùn)動(dòng)的瞬間，兩球?qū)?xì)繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A，B為兩個(gè)大小可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，B球用長的輕質(zhì)細(xì)繩吊起，當(dāng)細(xì)繩位于豎直位置，B球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，B球恰好與弧形軌道MN的末端接觸但無作用力，已知弧形軌道的內(nèi)表面光滑，且末端切線水平，現(xiàn)使A球從距軌道末端的高處由靜止釋放，當(dāng)A球運(yùn)動(dòng)到軌道末端時(shí)與B球發(fā)生完全彈性碰撞。若取，求：

1.A球剛要接觸到B球時(shí)的速度大�。�

2.兩小球相碰撞過程中，B球?qū)球所做的功；

3.兩個(gè)小球碰撞后各自開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，B球?qū)?xì)繩的拉力大小。

 

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科目：高中物理 來源：2011年北京市101中學(xué)高三年級(jí)統(tǒng)考二物理卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，A，B為兩個(gè)大小可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，B球用長的輕質(zhì)細(xì)繩吊起，當(dāng)細(xì)繩位于豎直位置，B球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，B球恰好與弧形軌道MN的末端接觸但無作用力，已知弧形軌道的內(nèi)表面光滑，且末端切線水平，現(xiàn)使A球從距軌道末端的高處由靜止釋放，當(dāng)A球運(yùn)動(dòng)到軌道末端時(shí)與B球發(fā)生完全彈性碰撞。若取，求：
【小題1】A球剛要接觸到B球時(shí)的速度大��；
【小題2】兩小球相碰撞過程中，B球?qū)球所做的功；
【小題3】兩個(gè)小球碰撞后各自開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，B球?qū)?xì)繩的拉力大小。

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科目：高中物理 來源：2011年北京市高三年級(jí)統(tǒng)考二物理卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，A，B為兩個(gè)大小可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，B球用長的輕質(zhì)細(xì)繩吊起，當(dāng)細(xì)繩位于豎直位置，B球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，B球恰好與弧形軌道MN的末端接觸但無作用力，已知弧形軌道的內(nèi)表面光滑，且末端切線水平，現(xiàn)使A球從距軌道末端的高處由靜止釋放，當(dāng)A球運(yùn)動(dòng)到軌道末端時(shí)與B球發(fā)生完全彈性碰撞。若取，求：

1.A球剛要接觸到B球時(shí)的速度大��；

2.兩小球相碰撞過程中，B球?qū)球所做的功；

3.兩個(gè)小球碰撞后各自開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，B球?qū)?xì)繩的拉力大小。

 

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