7．如圖所示為兩個等量點電荷的電場線，圖中A點和B點、C點和D點皆關(guān)于兩電荷連線的中點0對稱，若將一電荷放在此電場中，則以下說法正確的是（　　）
A．電荷在0點受力最大
B．電荷沿直線由A到B的過程中，電場力先增大后減小
C．電荷沿直線由A到B的過程中，電勢能先增大后減小
D．電荷沿直線由C到D的過程中，電場力先增大后減小

分析 根據(jù)電場線的疏密判斷場強的大小，即可判定電場力的大小，再依據(jù)電場力做功的正負來判定電勢能增大還是減�。�

解答 解：A、根據(jù)電場線的疏密特點，在AB直線上，O點電場強度最小，則受到電場力最小，而在CD直線上，O點的電場強度最大，則受到電場力最大，因此電荷在0點受力不是最大，故A錯誤．
BD、根據(jù)電場線的疏密可知，從A到B的過程中，電場強度先減小后增大，則電場力也先減小后增大；同理從C到D的過程中，電場強度先增大后減小，則電場力也先增大后減小．故B錯誤，D正確，
C、電荷沿直線由A到B的過程中，無法確定電荷做功的正負，因此無法確定電勢能變化，故C錯誤．
故選：D．

點評 常見電場的電場線分布及等勢面的分布要求我們能熟練掌握，并要注意依據(jù)電場線的疏密來判定電場強度的大小，同時注意等量異號電荷形成電場的對稱性．加強基礎知識的學習，掌握住電場線的特點，即可解決本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：

（1）如果他測得的g值偏小，可能的原因是B．
A．振幅偏小
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了，使周期變大了
C．開始計時時，秒表過遲按下．
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)次數(shù)記為50次
（2）此同學用游標卡尺測一小球直徑如圖甲，已知游標尺為20等份，則讀數(shù)應為24.20mm．
（3）測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2-L圖象如圖乙，此圖線斜率的物理意義是C
A．g         B．$\frac{1}{g}$      C．$\frac{4π^2}{g}$       D．$\frac{g}{4π^2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊．今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A．小球在半圓槽內(nèi)由A向B運動做圓周運動，由B向C運動也做圓周運動
B．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
C．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
D．小球離開C點以后，將做斜拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，細線的一端固定于O點，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由點B運動到點A．下列說法正確的是（　　）
A．小球所受合力為0B．繩子上張力T做負功
C．重力的功率P逐漸增大D．水平拉力F逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，
（1）用游標為10分度的卡尺測量擺球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑d=21.7mm；

（2）若測量出單擺擺線長為l，擺球的直徑為d，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的時間t．則重力加速度g=$\frac{{π}^{2}{n}^{2}（4l+2d）}{{t}^{2}}$（用以上字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．在一個標準大氣壓下，水在沸騰時，1g水由液態(tài)變成同溫度的氣態(tài)，其體積膨脹，膨脹過程氣體對外界做的功W為169.7J．已知水的汽化熱為2263.8J/g，試求：
（1）氣體吸收的熱量Q為多少；
（2）氣體增加的內(nèi)能△U．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．溫度傳感器是一種將溫度變化轉(zhuǎn)換為電學量變化的裝置，它通過測量傳感器元件的電學量隨溫度的變化來實現(xiàn)溫度的測量，其核心部件是由半導體材料制成的熱敏電阻．在某次實驗中，為了測量熱敏電阻RT在0℃到100℃之間多個溫度下的阻值，一實驗小組設計了如圖甲所示電路．
其實驗步驟如下：
①正確連接電路，在保溫容器中加入適量開水；
②加入適量的冰水，待溫度穩(wěn)定后，測量不同溫度下熱敏電阻的阻值；
③重復第②步操作若干次，測得多組數(shù)據(jù)．

（1）該小組用多用電表“×100”擋測熱敏電阻在100℃下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很大；為了準確地進行測量，應換到×10擋（選填“×10”、“×1k”）；如果換擋后就用表筆連接熱敏電阻進行讀數(shù)，那么欠缺的實驗步驟是：歐姆調(diào)零，補上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，則它的電阻是200Ω．
實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得圖丙的R-t關(guān)系圖線，請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系R=100+t；
（2）若把該熱敏電阻與電源（電動勢E=1.5V、內(nèi)阻不計）、電流表（量程為5mA、內(nèi)阻Rg=100Ω）、電阻箱R0串聯(lián)起來，連成如圖丁所示的電路，用該電阻作測溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度，就得到了一個簡單的“熱敏電阻測溫計”．
①電流表刻度較大處對應的溫度刻度應該較大（填“較大”或“較小”）；
②若電阻箱的阻值取R0=220Ω，則電流表3mA處所對應的溫度刻度為80℃．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上第一次階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點繞半徑為R的圓周運動了圈，其路程和位移大小為

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．有人在游泳池岸邊“豎直”向下觀察池水的深度，看上去池水的視深為h，已知水的折射率為$\frac{4}{3}$，那么池水的實際深度H=$\frac{4}{3}$h．

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