分析 (1)正確解答該題關(guān)鍵是明確實驗原理以及具體操作,橡皮筋拉動小車的彈力雖然是個變力,但這個彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時所具的彈性勢能,而這個彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對應(yīng);實驗時,每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時,n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難,再加上打點(diǎn)計時器測出小車獲得的最大速度即動能可求.
(2)根據(jù)功能關(guān)系可知,橡皮筋做功W與小車獲得的速度的平方成正比.
解答 解:(1)A、實驗時,每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時,n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,不需要具體測量橡皮筋對小車做功的數(shù)值,故A正確;
B、為了使橡皮筋對小車做功成倍的增加,因此橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致,故B正確;
C、為了提高紙帶利用率,盡量多的打點(diǎn),實驗時要先接通電源后釋放小車,故C正確;
D、隨著彈簧伸長量增大,彈力增大,彈簧彈力做功與伸長量不成正比,故D錯誤.
本題選錯誤的故選:D.
(2)根據(jù)功能關(guān)系可知,橡皮筋做功W與小車獲得的速度的平方成正比,即W∝v2 ,故ACD錯誤,B正確.
故答案為:(1)D,(2)B.
點(diǎn)評 本實驗當(dāng)中關(guān)鍵的是如何實現(xiàn)讓功成倍的增加,如何測到小車獲得的最大速度.橡皮筋拉動小車的設(shè)計巧妙地解決了這個問題,選項中涉及到實驗的幾個細(xì)節(jié),是一道易錯題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v | B. | 2v | C. | 3v | D. | 4v |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “北斗一號”系統(tǒng)中的三顆衛(wèi)星的質(zhì)量必須相同 | |
B. | GPS的衛(wèi)星比“北斗一號”的衛(wèi)星周期大 | |
C. | GPS的衛(wèi)星比“北斗一號”的衛(wèi)星的加速度小 | |
D. | GPS的衛(wèi)星比“北斗一號”的衛(wèi)星的運(yùn)行速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳傘運(yùn)動員仍以6m/s的速度豎直下落 | |
B. | 跳傘運(yùn)動員將以大于6m/s的速度傾斜下落,方向偏南 | |
C. | 跳傘運(yùn)動員將以大于6m/s的速度傾斜下落,方向偏北 | |
D. | 跳傘運(yùn)動員將以6m/s的豎直速度下落,并隨風(fēng)飄飄擺擺運(yùn)動方向不斷變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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