【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的認(rèn)識正確的是（ ）．

A.物體的內(nèi)能只跟物體的溫度有關(guān)B.物體的內(nèi)能只跟物體的體積有關(guān)

C.物體的內(nèi)能只能通過熱傳遞的形式才能改變D.物體的內(nèi)能通過做功也能改變

【答案】D

【解析】

AB．物體的內(nèi)能與溫度和體積都有關(guān)，故AB錯誤；

CD．改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，故C錯誤，D正確。

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個落地處．

（1）請你敘述用什么方法找出落地點的平均位置 ．
（2）已知：mA：mB=2：1，碰撞過程中動量守恒，則由圖可以判斷出Q是球的落地點，P′是球的落地點．
（3）用題中字母寫出動量守恒定律的表達(dá)式 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要探究力對物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實驗裝置如圖甲所示．實驗主要步驟如下：

①實驗時，在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，輕推小車，使小車勻速下滑，這樣做的目的是______________________________；

②使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做功為W；再用完全相同的2條、3條……橡皮筋同時作用于小車，每次均由靜止在__________（填“相同”或“不同”）位置釋放小車，使橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、……

③分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、……，作出W-v圖象，則下列符合實際的圖象是__________（填字母序號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=1.5kg的物體，在水平恒力F=15N的作用下，從靜止開始運動0.5s后撤去該力，物體繼續(xù)滑行一段時間后停下來．已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2．求：

(1)恒力作用于物體時的加速度大�。�

(2)撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時間；

(3)物體從開始運動到停下來的總位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中正確的是（ ）．

A.放在磁場中的通電導(dǎo)線一定會受到安培力的作用

B.放在磁場中的通電導(dǎo)線所受安培力可用左手定則來確定

C.放在同一磁場中的兩根通電導(dǎo)線，電流大的受到的安培力也較大

D.安培力方向必與磁場方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】邊長L=10cm的正方形線框，固定在勻強磁中，磁場的方向與線圈平面的夾角θ=30°，如圖，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律為B=（2+3t）T ， 則3s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量△Φ為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上，在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.4，在鐵塊上加一個水平向左的恒力F=8N，鐵塊在長L=6m的木板上滑動．取g=10m/s2 ． 求：

（1）經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的左端．
（2）在鐵塊到達(dá)木板左端的過程中，恒力F對鐵塊所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電的電路原理圖，變壓器均為理想變壓器并標(biāo)示了電壓和電流，其中輸電線總電阻為R ， 則（）
A.I2=
B.I2>
C.用戶得到的電功率與電廠輸出的電功率相等
D.用戶得到的交變電流的頻率與電廠輸出交變電流的頻率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直徑為d的豎直圓筒繞中心軸線以恒定的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動．一子彈以水平速度沿圓筒直徑方向從左壁射入圓筒，從右側(cè)射穿圓筒后發(fā)現(xiàn)兩彈孔在同一豎直線上且相距為h．則（ ）

A.子彈在圓筒中的水平速度為v0=d
B.子彈在圓筒中的水平速度為v0=2d
C.圓筒轉(zhuǎn)動的角速度可能為ω=π
D.圓筒轉(zhuǎn)功的角速度可能為ω=3π

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