分析 (1)物塊滑上長木板后,做勻減速直線運(yùn)動(dòng),長木板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者速度相同后,一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)圖線與時(shí)間軸圍成的面積分別求出物塊在達(dá)到共同速度前木塊和長木板的位移,從而求出位移之差,即物塊在長木板上滑行的距離.
(2)分別對(duì)物塊、木板和整體運(yùn)用牛頓第二定律,結(jié)合圖線求出加速度的大小,從而得出木塊和木板的質(zhì)量之比.
解答 解:(1)由v-t圖可以看出,物塊相對(duì)于長木板滑行的距離△s對(duì)應(yīng)圖中△abc的面積,故有:△s=10×4×$\frac{1}{2}$m=20 m
(2)由v-t圖象可求出物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a1=$\frac{10-0}{4}$m/s2=1.5 m/s2
木板開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a2=$\frac{4-0}{4}$m/s2=1 m/s2
達(dá)到同速后一起勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:a3=$\frac{4-0}{8}$ m/s2=0.5 m/s2.
對(duì)m沖上木板減速階段有:μ1mg=ma1
對(duì)M向前加速階段有:μ1mg-μ2(m+M)=Ma2
物塊和木板達(dá)到共同速度后向前減速階段有:μ2(m+M)g=(M+m)a3
以上三式聯(lián)立可得:$\frac{m}{M}$=$\frac{3}{2}$
答:(1)物塊在長木板上滑行的距離為20m;
(2)物塊質(zhì)量m與木板質(zhì)量M之比為$\frac{3}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清物塊和木板的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和圖象進(jìn)行求解.知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,圖線的斜率表示加速度.
應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的一般步驟為:
①認(rèn)真分析題意,明確已知條件和所求量;
②選取研究對(duì)象,所選取的研究對(duì)象可以是一個(gè)物體,也可以是幾個(gè)物體組成的系統(tǒng),同一題,根據(jù)題意和解題需要也可先后選取不同的研究對(duì)象;
③分析研究對(duì)象的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況;
④當(dāng)研究對(duì)對(duì)象所受的外力不在一條直線上時(shí);如果物體只受兩個(gè)力,可以用平行四力形定則求其合力;如果物體受力較多,一般把它們正交分解到兩個(gè)方向上,分別求合力;如果物體做直線運(yùn)動(dòng),一般把各個(gè)力分解到沿運(yùn)動(dòng)方向和垂直運(yùn)動(dòng)方向上;
⑤根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列方程,物體所受外力,加速度、速度等都可以根據(jù)規(guī)定的正方向按正、負(fù)值代公式,按代數(shù)和進(jìn)行運(yùn)算;
⑥求解方程,檢驗(yàn)結(jié)果,必要時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行討論.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.15μA | B. | 0.31μA | C. | 0.43μA | D. | 0.62μA |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于μmgL | B. | 小于μmgL | C. | 等于μmgL | D. | 以上皆有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖磁鐵正在向下運(yùn)動(dòng) | B. | 乙圖磁鐵正在向上運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 丙圖磁鐵正在向上運(yùn)動(dòng) | D. | 丁圖磁鐵正在向上運(yùn)動(dòng) |
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A. | 電場(chǎng)力對(duì)電荷不做功 | B. | 電場(chǎng)力對(duì)電荷做正功 | ||
C. | 電荷克服電場(chǎng)力做功 | D. | 電荷的電勢(shì)能不變 |
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