A. | 觀察者接收到A處產(chǎn)生的波的頻率增加 | |
B. | 兩列波在傳播過(guò)程中,若遇到大于5m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 中點(diǎn)C的振動(dòng)總是加強(qiáng)的 | |
D. | 能與A波發(fā)生干涉的橫波的頻率可以為24Hz |
分析 當(dāng)觀察者與波源間的距離增大時(shí),觀察者接收的頻率降低.要使發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,必須使障礙物的尺寸比波長(zhǎng)要小得多或相差不大.兩列波的頻率相同時(shí)才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉.
解答 解:A、觀察者沿直線(xiàn)AB遠(yuǎn)離A點(diǎn),將產(chǎn)生多普勒效應(yīng),則知觀察者接收到A處產(chǎn)生的波的頻率降低,故A錯(cuò)誤.
B、A波的波長(zhǎng)為0.2m,B波的波長(zhǎng)小于0.2m,根據(jù)能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件知,兩列波在傳播過(guò)程中,若遇到大于5m的障礙物,均不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.故B正確.
C、兩列波在同一介質(zhì)中傳播,波速相等,波長(zhǎng)不等,由v=λf知頻率不等,所以不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,因此中點(diǎn)C的振動(dòng)不是總是加強(qiáng),故C錯(cuò)誤.
D、A波的頻率為 f=$\frac{v}{λ}$=$\frac{5}{0.2}$=25Hz,則能與A波發(fā)生干涉的橫波的頻率只能為25Hz.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題解題關(guān)鍵是要抓住在均勻介質(zhì)中傳播的同類(lèi)波波速相同,而且兩波勻速傳播這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩球的速度變化量相等 | |
B. | 拋出S2球的初速度方向與水平地面的夾角為37° | |
C. | MN的距離為120m | |
D. | 兩個(gè)小球都做勻變速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1s | B. | 1.5s | C. | 2s | D. | 1.4s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若F<2mgsinθ,物塊B一定不能離開(kāi)擋板 | |
B. | 若F=2mgsinθ,物塊B一定能離開(kāi)擋板 | |
C. | 若F>2mgsinθ,彈簧第一次到達(dá)最長(zhǎng)時(shí),B的加速度一定大于A的加速度 | |
D. | 若F>2mgsinθ,拉力F做的功總等于A機(jī)械能的增量與彈簧彈性勢(shì)能增量之和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A,B兩點(diǎn)的電荷均帶負(fù)電 | |
B. | 電子軌道所在位置的場(chǎng)強(qiáng)處處相同 | |
C. | 若將A、B兩點(diǎn)的電荷緩慢向兩側(cè)移動(dòng),電子的軌道半徑減小 | |
D. | 電子做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為$\sqrt{\frac{\sqrt{2}kqe}{2m{a}^{3}}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B只有從x軌道開(kāi)始加速,才有可能實(shí)現(xiàn)與A對(duì)接 | |
B. | B只有從y軌道開(kāi)始加速,才有可能實(shí)現(xiàn)與A對(duì)接 | |
C. | B只有從z軌道開(kāi)始加速,才有可能實(shí)現(xiàn)與A對(duì)接 | |
D. | B從x、y軌道開(kāi)始加速,都有可能實(shí)現(xiàn)與A對(duì)接,從z軌道開(kāi)始加速,不能實(shí)現(xiàn)與A對(duì)接 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的平均速度為$\frac{{(v}_{A}{+v}_{B})}{2}$ | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)從 A 點(diǎn)到 B 點(diǎn)的平均速度為$\frac{\sqrt{\frac{{{2a}_{1}a}_{2}L}{{(a}_{1}{+a}_{2})}}}{2}$ | |
C. | 通過(guò) C 點(diǎn)時(shí)的即時(shí)速度為$\sqrt{\frac{{{2a}_{1}a}_{2}L}{{(a}_{1}{+a}_{2})}}$ | |
D. | AC:CB=a1:a2 |
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