9．如圖所示，穿在一根光滑固定桿上的小球A、B通過一條跨過定滑輪的細繩連接，桿與水平面成θ角，不計所有摩擦，當兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則下列說法正確的是（　�。�
A．A可能受到2個力的作用B．B可能受到3個力的作用
C．A、B的質量之比為tanθ：1D．A、B的質量之比為1：tanθ

分析 分別對AB兩球分析，運用合成法，用T表示出A、B兩球的重力，同一根繩子上的拉力相等，即繩子AB兩球的拉力是相等的．

解答 解：A、對A球受力分析可知，A受到重力，繩子的拉力以及桿對A球的彈力，三個力的合力為零，故A錯誤；
B、對B球受力分析可知，B受到重力，繩子的拉力，兩個力合力為零，桿子對B球沒有彈力，否則B不能平衡，故B錯誤；
C、分別對AB兩球分析，運用合成法，如圖：
根據(jù)共點力平衡條件，得：T=mBg
$\frac{T}{sinθ}=\frac{{m}_{A}g}{sin（90°+θ）}$（根據(jù)正弦定理列式）
故mA：mB=1：tanθ，故C錯誤，D正確．
故選：D

點評 本題考查了隔離法對兩個物體的受力分析，關鍵是抓住同一根繩子上的拉力處處相等結合幾何關系將兩個小球的重力聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在光滑的水平面上水平地放著一個邊長為1的正方形金屬線框ABCD，勻強磁場豎直向下，磁感應強度大小為B，現(xiàn)給線框通以順時針方向的電流，電流強度大小為I，則線框的AD邊對AB邊的彈力大小為（　�。ú挥嫺鬟吷系碾娏鳟a(chǎn)生的磁場）
A．0B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$BIlC．$\frac{1}{2}$BIlD．$\sqrt{2}$BIl

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，在某種介質中、位于原點的波源S，t1=0時刻開始向上，做振幅為4cm的箭諧振動，形成沿x軸正、負向傳播的兩列簡諧波，t2=11s時，x1=-4m質點P剛好完成4$\frac{1}{2}$全振動，x3=9m質點Q剛好完成3$\frac{1}{4}$全振動．求：
（I）簡諧波的速度大小；
（II）x2=3m質點M的位移和路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中，某小組同學按照電路圖已完成實物連接，電流表、電壓表的量程和正負接線柱都已連接正確，滑動變阻器的滑片也已滑至最右端，情況如圖所示．
（1）經(jīng)過觀察判斷后你認為現(xiàn)在可以閉合電鍵了嗎不可以（填“可以”或“不可以”），正常實驗開始后，該小組同學發(fā)現(xiàn)把滑動變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中，電流表、電壓表有示數(shù)但指針不偏轉，直到滑片滑動接近終止時才出現(xiàn)偏轉，你分析造成這一現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的阻值太大．
（2）另一實驗小組的同學正用作圖法來處理數(shù)據(jù)，請你完善他們的處理并測出干電池的電動勢為1.45伏特，內(nèi)阻為0.70歐姆（小數(shù)點后保留兩位數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖（a）所示，兩個完全相同的“人”字型金屬軌道面對面正對著固定在豎直平面內(nèi)，間距為d，它們的上端公共軌道部分保持豎直，下端均通過一小段彎曲軌道與一段直軌道相連，底端置于絕緣水平桌面上．MM′、PP′（圖中虛線）之下的直軌道MN、M′N′、PQ、P′Q′長度均為L且不光滑（軌道其余部分光滑），并與水平方向均構成37°斜面，在左邊軌道MM′以下的區(qū)域有垂直于斜面向下、磁感強度為B0的勻強磁場，在右邊軌道PP′以下的區(qū)域有平行于斜面但大小未知的勻強磁場Bx，其它區(qū)域無磁場．QQ′間連接有阻值為2R的定值電阻與電壓傳感器（e、f為傳感器的兩條接線）．另有長度均為d的兩根金屬棒甲和乙，它們與MM′、PP′之下的軌道間的動摩擦因數(shù)均為μ=$\frac{1}{8}$．甲的質量為m、電阻為R；乙的質量為2m、電阻為2R．金屬軌道電阻不計．
先后進行以下兩種操作：
操作Ⅰ：將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側，從某處由靜止釋放，運動到底端NN′過程中棒始終保持水平，且與軌道保持良好電接觸，計算機屏幕上顯示的電壓-時間關系圖象U-t圖如圖（b）所示（圖中U已知）；
操作Ⅱ：將金屬棒甲緊靠豎直軌道的左側、金屬棒乙（圖中未畫出）緊靠豎直軌道的右側，在同一高度將兩棒同時由靜止釋放．多次改變高度重新由靜止釋放，運動中兩棒始終保持水平，發(fā)現(xiàn)兩棒總是同時到達桌面．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）試求操作Ⅰ中甲到MM′的速度大�。�
（2）試求操作Ⅰ全過程定值電阻上產(chǎn)生的熱量Q；
（3）試求右邊軌道PP′以下的區(qū)域勻強磁場Bx的方向和大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某實驗小組要測量電阻Rx的阻值．
（1）首先，選用歐姆表“×10”擋進行粗測，正確操作后，表盤指針如圖甲所示，則該電阻的測量值為75Ω．
（2）接著，用伏安法測量該電阻的阻值，可選用的實驗器材有：電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ）；電流表A（50mA，內(nèi)阻約5Ω）；待測電阻Rx；滑動變阻器R（0-200Ω）；干電池2節(jié)；開關、導線若干．
在圖乙、圖丙電路中，應選用圖乙（選填“乙”或“丙”）作為測量電路，測量結果小于真實值（填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）為更準確測量該電阻的阻值，可采用圖丁所示的電路，G為靈敏電流計（量程很小），R0為定值電阻，R、R1、R2為滑動變阻器．操作過程如下：
①閉合開關S，調節(jié)R2，減小R1的阻值，多次操作使得G表的示數(shù)為零，讀出此時電壓表V和電流表A的示數(shù)U1、I1；
②改變滑動變阻器R滑片的位置，重復①過程，分別記下U2、I2，…，Un、In；
③描點作出U-I圖象，根據(jù)圖線斜率求出Rx的值．
下列說法中正確的有AC．
A．圖丁中的實驗方法避免了電壓表的分流對測量結果的影響
B．閉合S前，為保護G表，R1的滑片應移至最右端
C．G表示數(shù)為零時，電壓表測量的是Rx兩端電壓
D．調節(jié)G表的示數(shù)為零時，R1的滑片應位于最左端．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．一靜止的${\;}_{92}^{238}$U核經(jīng)α衰變成為${\;}_{90}^{234}$Th核，釋放出的總動能為4.27MeV．問此衰變后${\;}_{90}^{234}$Th核的動能為多少MeV（保留1位有效數(shù)字）？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．如圖甲為探究“加速度與合外力、質量的關系”的實驗裝置示意圖．

（1）下列做法正確的是AC（填字母代號）
A．調節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行
B．在調節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦力時，應將沙桶通過定滑輪拴接在小車上
C．通過增減小車上的砝碼改變小車質量M時，不需要重新調節(jié)木板的傾斜程度
D．求小車運動的加速度時，可用天平測出沙和沙桶的質量m及小車質量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（2）某同學想用沙和沙桶的重力mg表示小車受到的合外力F，需要使沙和沙桶的質量遠小于小車的質量（填遠大于，遠小于或近似于），該同學在保持小車質量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出a-F圖象如圖乙所示，圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度，，小車的質量為2kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，大型露天游樂場中，翻滾過山車質量為1t，從軌道一側的頂端A處由靜止釋放，到達底部B后又沖上環(huán)形軌道，使乘客頭朝下通過C點．再沿登形軌道到底部，最后沖上軌道另一側的頂點D．如果不考慮車與軌道間的摩擦和空氣阻力，已知軌道的最高點A比最低點B高20m．圓環(huán)半徑為5m．（g取10m/s2）．求：
（1）過山車通過B點時動能為多大？
（2）過山車通過C點時對軌道的壓力有多大？

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