A. | 速度在t=1.5s時最小 | B. | 第1s內位移等于第3s內的 | ||
C. | 第1s內速度變化小于第2s內的 | D. | 對人的支持力在t=1.5s時最大 |
分析 根據圖象判斷加速度的正負,從而判斷電梯的運動情況,a-t圖象與坐標軸圍成的面積表示速度的變化量,結合超重失重的定義分析即可.
解答 解:A、0-3s內加速度方向向下,做減速運動,則3s末速度最。蔄錯誤;
B、0-3s內加速度方向向下,電梯一直向上做減速運動,位移一直增大,則第1s內位移小于第3s內的.故B錯誤;
C、a-t圖象與坐標軸圍成的面積表示速度的變化量,根據圖象可知第1s內速度變化小于第2s內的.故C正確;
D、0-3s內加速度方向向下,此時處于失重狀態(tài),人對地板的壓力小于人的重力,t=1.5s時加速度最大,壓力最小,則t=1.5s時對人的支持力最小.故D錯誤.
故選:C
點評 本題是對圖象的考查,掌握住加速度時間圖象的含義,知道超重和失重的特點即可解答本題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應說明光具有粒子性,康普頓效應說明光具有波動性 | |
B. | 對黑體輻射的研究表明:隨著溫度的升高,輻射強度的最大值向波長較短的方向移動 | |
C. | 核泄漏事故污染物Cs137核反應方程式為${\;}_{55}^{137}$Cs→${\;}_{56}^{137}$Ba+x,其中x為正電子 | |
D. | 一氫原子處在n=4的能級,當它躍遷到較低能級時,最多可發(fā)出6種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于運動而具有的能量叫做勢能 | |
B. | 自然界中的能量只是在動能和勢能之間相互轉化 | |
C. | 能量守恒定律的建立是哲學和自然科學長期發(fā)展的結果 | |
D. | 能量耗散表明在能源的利用過程中能量是在不斷地消失 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導體棒 CD 內有電流通過,方向是 D 到 C | |
B. | 導體棒 CD 內有電流通過,方向是從 C 到 D | |
C. | 磁場對導體棒 CD 的作用力水平向左 | |
D. | 磁場對導體棒 AB 的作用力水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 要使處于該能級的氫原子電離,至少需要吸收的能量為1.51eV | |
B. | 處于該能級的氫原子可能向外輻射出小于0.66eV的能量 | |
C. | 用12.85eV的光照射大量的處于基態(tài)的氫原子就可輻射出2.55eV的能量 | |
D. | 用12.85eV的電子轟擊大量的處于基態(tài)的氫原子就可輻射出2.55eV的能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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