【題目】如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場,與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最后都能打在右極板上的同一點(diǎn),則從開始釋放到打到右極板的過程中( )
A.它們的電荷量之比qP:qQ=2:1
B.它們的電勢能減少量之比△EP:△EQ=2:1
C.它們的運(yùn)行時(shí)間tP=tQ
D.它們的動能增加量之比△EKP:△EKQ=4:1
【答案】AC
【解析】
試題分析:小球在水平方向都做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,水平位移xP=2xQ,由x=at2分析得到加速度之比aP:aQ=2:1.根據(jù)牛頓第二定律得,兩球的加速度分別為,,則qP:qQ=2:1.故A正確.電場力做功分別為WP=qQExQ,WQ=qPExP,由于qP:qQ=2:1,xP:xQ=2:1,得到WP:WQ=4:1,它們的電勢能減少量之比△EP:△EQ=4:1;而重力做功相同,則合力做功之比,則動能增加量之比△EkP:△EkQ<4.故BD錯誤.兩小球在豎直方向都做自由落體運(yùn)動,由題分析可知,小球下落高度相同,由公式得,它們運(yùn)動時(shí)間相同.故C正確.故選AC.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中平行板電容器C不帶電,下列說法正確的有( )
A.閉合S瞬間,電流計(jì)G中有方向的電流
B.閉合S后,增大C兩極板間距離的過程中,電流計(jì)G中有方向的電流
C.閉合S后再斷開,增大C兩極板間距離,極板間電場強(qiáng)度保持不變
D.閉合S后再斷開,在C兩極板間插入電介質(zhì),極板間電勢差變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跳高運(yùn)動員從地面上起跳的瞬間,下列說法中正確的是( )
A.運(yùn)動員給地面的壓力等于運(yùn)動員受到的重力
B.地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員受到的重力
C.地面給運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對地面的壓力
D.地面給運(yùn)動員的支持力的大小等于運(yùn)動員對地面的壓力的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于星系,下述正確的是
A.星系是由宇宙中的恒星、氣體和塵埃組成的
B.銀河系是一種不規(guī)則星系
C.銀河系中恒星只有少量的幾顆
D.太陽處于河外星系中
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國在2016年9月15日成功發(fā)射“天宮二號”空間試驗(yàn)室;假設(shè)“天宮二號”艙中有一體重計(jì),體重計(jì)上放一物體,火箭點(diǎn)火前,地面測控站監(jiān)測到體重計(jì)對物體A的彈力為F0.在“天宮二號”隨火箭豎直向上勻加速升空的過程中離地面高為h時(shí).地面測控站監(jiān)測到體重計(jì)對物體的彈力為F.“天宮二號”經(jīng)火箭繼續(xù)推動.進(jìn)入預(yù)定圓軌道時(shí)距地面的高度為H.設(shè)地球半徑為R.第一宇宙速度為v.則下列說法正確的是()
A. “天宮二號”在預(yù)定軌道的運(yùn)行速度一定大于第一宇宙度v
B. “天宮二號”艙中物體A的質(zhì)量為
C. 火箭勻加速上升時(shí)的加速度
D. “天宮二號”在預(yù)定圓軌道上運(yùn)行的周期為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如下圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系:
(1)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點(diǎn)即為M1;
(2)在釘子上分別套上2條、3條、4條…同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復(fù)步驟(1),小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4…;
(3)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
①為求出小物塊從桌面拋出時(shí)的動能,需要測量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號,g已知).
A.小物塊的質(zhì)量m |
B.橡皮筋的原長x |
C.橡皮筋的伸長量△x |
D.桌面到地面的高度h |
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
②將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…,小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、….若功與速度的平方成正比,則應(yīng)以W為縱坐標(biāo), 為橫坐標(biāo)作圖,才能得到一條直線.
③由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué),開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元.在下列宏觀概念中,具有“量子化”特征的是( 。
A.人的個數(shù)
B.物體所受的重力
C.物體的動能
D.物體的長度
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