如圖所示，水平桌面上固定著斜面體A，有小鐵塊B．斜面體的斜面是曲面，由其截面圖可以看出曲線下端的切線是水平的．現(xiàn)提供的實驗測量工具有：天平、直尺． 其它的實驗器材可根據(jù)實驗需要自選．現(xiàn)要設(shè)計一個實驗，測出小鐵塊B自斜面頂端由靜止下滑到底端的過程中，小鐵塊B克服摩擦力做的功．請回答下列問題：?

（1）除題中供給的器材處，還需要選用的器材是：
____________________________________________________________．
（2）簡要說明實驗中需要測量的物理量（要求在圖上標明）：
_____________________________________________________________．
（3）寫出實驗結(jié)果的表達式（重力加速度g已知）：
____________________________________________________________．
（1）重錘線、鋪在地面上的白紙和復寫紙  （2）斜面高度H、桌面高度h，小鐵塊平拋的水平距離S，小鐵塊質(zhì)量m （3）

試題分析：設(shè)到達底端的速度為v，根據(jù)動能定理得，解得可知測量摩擦力做功的大小，需知道斜面的高度以及離開斜面時的速度和物體的質(zhì)量．通過平拋運動的規(guī)律求出物體離開斜面的速度．設(shè)桌面的高度為h，小球的水平位移為s，根據(jù)，，則離開的初速度，則克服摩擦力做功．需要測量的物理量為斜曲面頂端離桌面高度H，桌面離地高度h，桌面右邊緣邊到鐵塊落地點的水平距離s，小鐵塊質(zhì)量m．需要的測量工具為：天平、直尺、重錘線、白紙和復寫紙．知還需要的器材是重錘線．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用金屬制成的線材（如鋼絲、鋼筋）受到的拉力會伸長，17世紀英國物理學家胡克發(fā)現(xiàn)，金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)的伸長與拉力成正比，這就是著名的胡克定律．這個發(fā)現(xiàn)為后人對材料的研究奠定了重要的基礎(chǔ)．現(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿，長為4m，橫截面積為0.8cm2，設(shè)計要求它受到拉力后的伸長不超過原長的1/100，由于這一拉力很大，桿又較長，直接測試有困難，就選用同種材料制成樣品進行測試，通過測試取得數(shù)據(jù)如右圖：
長度/m截面積S/cm2\伸長x/m\拉力F/N2505007501000
10.050.040.080.120.16
20.050.080.160.240.32
30.050.120.240.360.48
10.100.020.040.060.08
10.200.010.020.030.04
（1）根據(jù)測試結(jié)果，推導出線材伸長x與材料的長度L、材料的橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系為x=______（用所給字母表示，比例系數(shù)用k表示）．
（2）在尋找上述關(guān)系中，運用______科學研究方法．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（本題10分）如圖所示，某同學在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。當小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設(shè)法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。

(1)、圖中電火花計時器的工作電壓是         V的交流電；
(2)、實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋多根、釘子、打點計時器、紙帶、電源等。還缺少的測量器材是                   。
(3)圖中小車上有一固定小螺釘，下圖給出了4種橡皮筋與小螺釘?shù)奶捉臃绞绞疽鈭D，為減小實驗誤差，你認為最合理的套接方式是       。

(4)在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如下圖所示。打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的                部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車獲得的速度是               m/s。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組用質(zhì)量為0.5kg的重錘的自由落體運動來驗證機械能守恒，安裝好如圖甲所示的實驗裝置進行實驗。如圖甲所示接通電源，靜止釋放重物，打出一條紙帶如圖乙所示。
   
請回答：（1）該實驗中必需的測量器材是            
（2）指出上述裝置安裝中一處不合理的地方                  。
（3）如圖乙紙帶上所示，則重錘運動的加速度                  m/s2，重錘從O點運動到D點的過程，重力勢能減少           J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實驗過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計數(shù)點間的時間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　�。ㄖ淮鹨环N情況即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“合力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中，某同學的實驗設(shè)計方案如圖甲所示．則：

（1）該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時首先要               ，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是____________________．
（2）實驗中，除位移、速度外，還要測出的物理量有________．
（3）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz. 某同學打出的一段紙帶如圖乙所示，則小車勻速運動時的速度大小為________m/s.（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙都是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖。

（1）較好的裝置是     （填“甲”或“乙”）；
（2）某同學用關(guān)系式驗證機械能是否守恒，他采用較好的裝置進行實驗，得到如圖丙所示的一條完整紙帶，將紙帶上打出的第一個點標為A點，第二個點標為B點，后面依次類推，分別標為C、D、E、F、G、H、I，則在D點時重物運動的速度大小為    m/s。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）若當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，比較重物在AD間的勢能變化?Ep和動能變化?E的大小關(guān)系為：?Ek    ?Ep（填“＞”、“=”或“＜”），分析造成的原因是     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）（1）（8分）某同學利用如圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持　　　　　狀態(tài)。
（2）他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長
x0=　　cm，勁度系數(shù)k=　　　N/m。
（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一個彈簧測力計，當彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧的長度x=　　　　cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）（1）（6分）用如圖所示的裝置研究滑動摩擦力的大小。用力拉動木板，當木塊相對地面______（選題“靜止”、“勻速運動”或“加速運動”）時，讀出彈簧測力計的示數(shù)，木塊與木板間滑動摩擦力等于測力計示數(shù)。在試驗中通過在木板上添加鉤碼的方法，改變木塊對木板的壓力，并分別測出滑動摩擦力的大小；把木板換成玻璃板再重復上面試驗。下表為某實驗小組測得的實驗數(shù)據(jù)：

請完成表格中的有關(guān)計算，將結(jié)果填在表中橫線上（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。木塊對木板的壓力為6.00N時，它們之間的滑動摩擦力f的大小是______N。

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