分析 首先明確實驗原理,確定實驗需要測量的物理量,則可進一步知道實驗所需要的器材.
解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,熟練掌握打點計時器的應(yīng)用.
解答 解:(1)在該實驗中,通過打點計時器來記錄物體運動時間,不需要秒表,
由于驗證機械能公式中可以把重錘質(zhì)量約掉,因此不需要天平,也不需要彈簧秤.
同時實驗中需要測量紙帶上兩點間的距離,所以需要刻度尺.故ABD正確,CEF錯誤;
故選:ABD.
(2)A、打點計時器安裝時,面板要豎直,這樣才能使重錘在自由落下時,受到的阻力較。_始記錄時,應(yīng)先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下.故AB正確;
C、實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器時受到摩擦阻力,故C正確;
D、從能量轉(zhuǎn)化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重物獲得的動能往往小于它所減少的重力勢能,故C錯誤;
E、為減小誤差,懸掛在紙帶下的重物應(yīng)選擇質(zhì)量大一些的、體積小一些的,減小阻力的影響,故E錯誤;
故選:ABC.
(3)根據(jù)機械能守恒可知mgh=$\frac{1}{2}$mv2,因此$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖線是通過坐標(biāo)原點的傾斜直線,該線的斜率等于重力加速度g.
故答案為:(1)ABD
(2)ABC
(3)重力加速度g
點評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.
對于實驗的具體操作,不光要靠記憶理解,要親自動手實驗,切實去體會.
重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到阻力,從能量轉(zhuǎn)化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有加速度的物體其速度一定增加 | B. | 加速度不變的物體速度一定不變 | ||
C. | 物體的速度有變化,則必有加速度 | D. | 加速度為零,則速度也為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電爐放熱和電動機放熱相等 | |
B. | 電爐兩端電壓大于電動機兩端電壓 | |
C. | 電爐兩端電壓等于電動機兩端電壓 | |
D. | 電動機消耗的功率大于電爐的電功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | H=2h | |
B. | 物體a豎直上拋的初速度大小是物體B落地時速度大小的2倍 | |
C. | 物體a、b在空中運動的時間相等 | |
D. | 兩物體落地前各自的機械能守恒且兩者的機械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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