（5分）借助計算機(jī)，力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)：將滑塊平放在長木板上，用力傳感器沿長木板水平拉滑塊，改變拉力直到將滑塊拉動；再在長木板上鋪上毛巾，并在滑塊上放上砝碼，重復(fù)前一個過程，得到的圖線分別如圖甲、乙所示。

（1）由圖乙知：在t1~ t2這段時間內(nèi)，滑塊的運(yùn)動狀態(tài)是         （填“運(yùn)動”或“靜止”），滑塊受到的最大靜摩擦力為         （填“F1”或“F2”）。
（2）結(jié)合甲、乙兩圖，        （填“能”或“不能”）得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。
（1）靜止 ， F1  ，（2） 不能

試題分析：（1）據(jù)題意，當(dāng)拉力從0增加過程中，靜摩擦力也從0增加，當(dāng)拉力大于最大靜摩擦力時，滑塊才會運(yùn)動，故在時間t1~ t2內(nèi)，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，且據(jù)圖像可知在拉力等于F1時滑塊即將運(yùn)動，則最大靜摩擦力等于F1。（2）乙圖的最大靜摩擦力比之前增加了，當(dāng)究竟是與接觸面有關(guān)還是與壓力有關(guān)則無法判斷，故不能得出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖示裝置可以測定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán)，安放在一個可以勻速轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)臺上，紙帶上有一狹縫A，A的正對面有一條標(biāo)志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉(zhuǎn)臺以角速度穩(wěn)定轉(zhuǎn)動后，開始噴漆，噴出來的霧滴運(yùn)動速度認(rèn)為不變。僅當(dāng)狹縫A和B正對平行時，霧滴才能進(jìn)入紙帶環(huán)。改變噴射速度重復(fù)實(shí)驗(yàn)，已知，在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下，如圖所示。


(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應(yīng)為    點(diǎn)，該點(diǎn)離標(biāo)志線的距離為       cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s，若考慮空氣阻力的影響，該測量值
        真實(shí)值（選填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個分組探究實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，物理老師記錄了部分探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程或行為：
①某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就開始動用實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)過程中在實(shí)驗(yàn)室到處跑來跑出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理實(shí)驗(yàn)器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實(shí)驗(yàn)小組安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，先放開小車，再接通電源，打點(diǎn)，給紙帶編號，換上新紙帶，重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。
③某實(shí)驗(yàn)小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標(biāo)上記數(shù)點(diǎn)(每隔5個自然計時點(diǎn)作為一個計數(shù)點(diǎn))0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離，把測量結(jié)果填入表中。
④某實(shí)驗(yàn)小組在處理數(shù)據(jù)時討論，若電源頻率高于50HZ，但計算仍按50HZ計算，得出的物體加速度數(shù)值將比實(shí)際值偏小。
你認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)過程、行為和結(jié)論正確的是：            （填序號）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“測定勻變速直線運(yùn)動加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）除打點(diǎn)計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有____。（填選項(xiàng)代號）
A.電壓合適的交流電源        B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺            D.秒表E.天平
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法正確的是____
A.先接通電源，再使紙帶運(yùn)動 B.先使紙帶運(yùn)動，再接通電源
C.將接好紙的小車停在靠近滑輪處        D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計時器處 .
（3）a示為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間都有四個點(diǎn)未畫出，按時間順序取O、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點(diǎn)，測出1、2、3、4、5、6各點(diǎn)到O點(diǎn)的鉅離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點(diǎn)4所代表時刻小車的即時速度大小v=___m/s,小車的加速庚大小a=____m/s2.（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖中（甲）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為下列說法中正確的是(     )（本題為多選題，有錯、不全、不選都得0分）.
A．實(shí)驗(yàn)時要平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖（乙）所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(diǎn)(每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn))，其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點(diǎn)時小車的速度為______m/s，小車的加速度是_______m/s2。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某興趣小組用如圖所示的裝置探究薄布料的阻力對小車運(yùn)動的影響，他們將長木板置于水平桌面上，并在長木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料，將其左端適當(dāng)墊高，將小車以適當(dāng)?shù)某跛俣柔尫藕螅么螯c(diǎn)計時器記錄小車的運(yùn)動情況。通過反復(fù)調(diào)整木板左端的高度，他們得到一系列打上點(diǎn)的紙帶，并最終選擇了如圖所示的一條紙帶（附有刻度尺）進(jìn)行測量。取打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz，重力加速度g＝10m／s2。

（1）根據(jù)刻度尺的示數(shù)可以判斷，小車在A、E兩點(diǎn)間做__________運(yùn)動，在E、J兩點(diǎn)間做______________運(yùn)動。E、J兩點(diǎn)間的加速度大小為__________m／s2，J點(diǎn)對應(yīng)的小車速度為_____________m／s。
（2）該興趣小組測出長木板左端與桌面間的高度差為4cm，木板長度為80cm，則小車在布料上運(yùn)動時的阻力與在木板上運(yùn)動時的阻力之比為_________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，要用到打點(diǎn)計時器：
（1）打點(diǎn)計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點(diǎn)計時器和電火花計時器使用的是________（填“直流電源”或“交流電源”），它們是每隔_______s打一個點(diǎn)。
（2）接通打點(diǎn)計時器電源和讓紙帶開始運(yùn)動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是（    ）
A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動
B．先讓紙帶運(yùn)動，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動的同時接通電源
D．先讓紙帶運(yùn)動或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是螺旋測微器和游標(biāo)卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為__     _mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知 、 ，則（取10m/s2）

①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計時器接到直流電源上；
C．先釋放，再接通電源打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離.
E．根據(jù)測量的結(jié)果，分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是：                   .（填選項(xiàng)對應(yīng)的字母）．
②在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度=      m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
③在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量=    J（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），系統(tǒng)勢能的減少量=    J（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），由此得出的結(jié)論是                                    ；
④若某同學(xué)作出圖像如題6（2）圖3，寫出計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825001932854278.png" style="vertical-align:middle;" />的表達(dá)式            ，并計算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度=      ．

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同步練習(xí)冊答案