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如圖所示，五個木塊并排放在光滑水平地面上，它們的質量相同．當用水平力F推第1塊木塊使它們共同運動時，第2塊對第3塊的推力為________．

答案：3F/5
解析：

對整體分析，由牛頓第二定律得：F＝5ma，設2對3的推力為F3，則對3、4、5整體分析，由牛頓第二定律得：F3＝3ma，則2對3的推力為F3＝3F/5．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

小華同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖1所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示，

（1）為了達到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有
A
A

A．刻度尺 　　　B．鐵架臺　　　　C．秒表　　　　D．天平
（2）圖中兩計數點的時間間隔為T=
0.1
0.1
s
（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5=
0.530
0.530
m/s（結果保留3位有效數字），并填入下表．
計數點 1 2 3 4 5 6
t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
v/（m?s-1） 0.358 0.400 0.440 0.485
0.530
0.530
 0.575
（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙上建立直角坐標系，根據上表中的v、t數據，在如圖2坐標系中描點，并作出小車運動的v-t圖象．
（5）根據v-t圖象可知，小車運動的加速度大小為
0.430
0.430
m/s2（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質量與速度的關系”時，提出了以下四種猜想：

A．       B．

C．       D.

為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面

上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度，測出小車的質量；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度，測出小車和砝碼的總質量：再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出、……。

①每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是_____________；

若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是______________________________________________。

②某次實驗采集的五組數據如下表：

由表格數據直觀判斷，明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________；若對某個猜想進行數據處理并作圖，畫出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標應是_____________。

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年山東省濟寧市魚臺一中高一上學期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小華同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示，

（1）為了達到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有         

A．刻度尺B．鐵架臺C．秒表D．天平
（2）圖中兩計數點的時間間隔為T=        s
（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5＝___________m/s（結果保留3位有效數字），并填入下表。
計數點
1
2
3
4
5
6
t /s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
v /（m·s-1）
0.358
0.400
0.440
0.485
 
０.575
（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙上建立直角坐標系，根據上表中的v、t數據，在坐標系中描點，并作出小車運動的v- t圖象。

（５）根據v- t圖象可知，小車運動的加速度大小為________m/s2（結果保留３位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2014屆山東省高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質量與速度的關系”時，提出了以下四種猜想：

A．     B．    C．     D.

為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度，測出小車的質量；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度，測出小車和砝碼的總質量：再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出、  。

（1）每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是_________________________；

若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是______________________________________________。

（2）某次實驗采集的五組數據如下表：

由表格數據直觀判斷，明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________；若對某個猜想進行數據處理并作圖，畫出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標應是_____________。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山東省濟寧市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示，

（1）為了達到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有         

A．刻度尺 　　　B．鐵架臺　　　　C．秒表　　　　D．天平

（2）圖中兩計數點的時間間隔為T=         s

（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5＝___________m/s（結果保留3位有效數字），并填入下表。

計數點

1

2

3

4

5

6

t /s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

v /（m·s-1）

0.358

0.400

0.440

0.485

 

０.575

（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙上建立直角坐標系，根據上表中的v、t數據，在坐標系中描點，并作出小車運動的v- t圖象。

（５）根據v- t圖象可知，小車運動的加速度大小為________m/s2（結果保留３位有效數字）

 

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