在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)的物理思想與方法對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是同一種思想方法

B．重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想

C．加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)都是采取比值法定義的物理量

D．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆天津市南開區(qū)高三下學(xué)期第一次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：多選題

某光電管的陰極是用金屬鉀制成的，它的逸出功為2．21 eV，用波長(zhǎng)為2．5×10- 7 m的紫外線照射陰極，已知真空中的光速為3．0×108 m/s，元電荷為1．6×10-19 C，普朗克常量為6．63×10-34 J·s。則鉀的極限頻率是 Hz，該光電管發(fā)射的光電子的最大初動(dòng)能是 J。（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西省等校高三4月份聯(lián)考二理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，某貨場(chǎng)需將質(zhì)量m1＝50kg的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）從高處運(yùn)送至地面，為避免貨物與地面發(fā)生撞擊，現(xiàn)利用光滑傾斜軌道SP、豎直面內(nèi)弧形光滑軌道PQ，使貨物由傾斜軌道頂端距底端高度h=1m處無(wú)初速度滑下．兩軌道相切于P, 傾斜軌道與水平面夾角為θ=600, 弧形軌道半徑R＝2m，末端切線水平．地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長(zhǎng)度均為l＝4m，質(zhì)量均為m2＝50kg，木板上表面與弧形軌道末端Q相切．貨物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0．12．（不考慮貨物與各軌道相接處能量損失,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，取g＝10m/s2）

（1）求貨物到達(dá)弧形軌道始、末端時(shí)對(duì)軌道的壓力．

（2）若貨物滑上木板A時(shí)，木板不動(dòng)，而滑上木板B時(shí)，木板B開始滑動(dòng)，求μ1應(yīng)滿足的條件．

（3）若μ1＝0．30，求貨物滑上木板后與木板系統(tǒng)所能產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆吉林省高三第二次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：填空題

下列關(guān)于熱學(xué)問(wèn)題的說(shuō)法正確的是

A．一個(gè)孤立系統(tǒng)總是從熵小的狀態(tài)向熵大的狀態(tài)發(fā)展，熵值較大代表著較為無(wú)序

B．物體的內(nèi)能在宏觀上只與其溫度和體積有關(guān)

C．如果封閉氣體的密度變小，分子平均動(dòng)能增加，則氣體的壓強(qiáng)可能不變

D．某氣體的摩爾質(zhì)量為M、密度為，用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，每個(gè)氣體分子的質(zhì)量0，每個(gè)氣體分子的體積V0，則0=M/NA， V0=0/

E．密封在容積不變的容器內(nèi)的氣體，若溫度升高，則氣體分子對(duì)器壁單位面積上的平均作用力增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆吉林省高三第二次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn)，如圖甲所示，一個(gè)電荷量為C，質(zhì)量為0．1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從C點(diǎn)靜止釋放，其運(yùn)動(dòng)的v- t圖象如圖乙所示，其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）。則下列說(shuō)法正確的是

A．由C到A的過(guò)程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大

B．B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)E=100V/m

C．由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸降低

D．A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二模理綜物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，一豎直放置的、長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)管下端封閉，上端與大氣（視為理想氣體）相通，初始時(shí)管內(nèi)氣體溫度為T1。現(xiàn)用一段水銀柱從管口開始注入管內(nèi)將氣柱封閉，該過(guò)程中氣體溫度保持不變且沒(méi)有氣體漏出，平衡后管內(nèi)上下兩部分氣柱長(zhǎng)度比為l∶3。若將管內(nèi)下部氣體溫度降至T2，在保持溫度不變的條件下將管倒置，平衡后水銀柱下端與管下端剛好平齊（沒(méi)有水銀漏出）。已知，大氣壓強(qiáng)為，重力加速度為g。求水銀柱的長(zhǎng)度h和水銀的密度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省岳陽(yáng)市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二模理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，曲面EC是半徑為R=0．4m的圓弧，C端切線水平且與水平面CA相連，在CE上固定一光滑木板CD，CD與CA平滑連接，質(zhì)量為m=0．2kg的小物塊從水平面上A處以初速度v0=4m/s向左運(yùn)動(dòng)，恰好可以到達(dá)木板的D端，下滑后停在B處，AB=3BC，重力加速度取10m/s2,則由題中信息可求出

A．滑塊與水平面AC的動(dòng)摩擦因數(shù)μ B．木板CD與水平面的夾角

C．滑塊在木板上CD下滑時(shí)重力的平均功率 D．整個(gè)過(guò)程的摩擦熱

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推小車，最終得到如圖所示的紙帶，這樣做的目的是為了 。

（2）使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為 。

（3）再用完全相同的2條、3條……橡皮筋作用于小車，每次由靜止在 （填“相同”或“不同”）位置釋放小車，使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W……

（4）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度；

（5）作出W—v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是 （填字母序號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江西八所重點(diǎn)中學(xué)盟校高三聯(lián)合模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)志愿者王躍曾與俄羅斯志愿者一起進(jìn)行“火星­500”的模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。假設(shè)王躍登陸火星后，測(cè)得火星的半徑是地球半徑的，質(zhì)量是地球質(zhì)量的。已知地球表面的重力加速度是g，地球的半徑為R，王躍在地球表面能豎直向上跳起的最大高度為h，忽略自轉(zhuǎn)的影響。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．火星的密度為

B．火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度相等

C．火星表面的重力加速度為

D．王躍在火星表面能豎直向上跳起的最大高度為

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