7．從空中某一高度同時以大小相等的速度豎直上拋、豎直下拋兩個質量均為m的小球，不計空氣阻力，在小球落至地面的過程中，它們的（　�。�
A．動能變化量不同，速度變化量相同B．動能變化量和速度變化量均相同
C．動能變化量相同，速度變化量不同D．動能變化量和速度變化量均不同．

分析 根據(jù)動能定理，結合重力做功的大小比較動能的變化量，從而得出落地的速度大小關系，結合速度變化量的公式比較速度變化量的大�。�

解答 解：根據(jù)動能定理知，兩球在整個運動過程中只有重力做功，下降的高度相同，則重力做功相同，動能的變化量相同，可知落地的速度大小相等．
規(guī)定向下為正方向，設初速度的大小為v0，末速度的大小為v，則豎直上拋運動的整個過程中，速度變化量△v=v-（-v0）=v+v0，豎直下拋運動的整個過程中，速度變化量△v′=v-v0，可知速度變化量不同．故C正確，ABD錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵知道動能的變化量為標量，速度變化量為矢量，關于動能的變化量的求解，一般的解題思路可以通過動能定理求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，傾角為α、θ兩斜面頂端B處裝一輕質滑輪，物塊P、Q用細繩相連后通過滑輪放在兩斜面上，物塊P與斜面AB的滑動摩擦因數(shù)為μ1，物塊Q與斜面BC的滑動摩擦因數(shù)μ2，物塊P的重量為GP，兩細繩與斜面分別平行，若使物塊P在斜面上作勻速直線運動，物塊Q的重量應為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．物體以初速度v0滑上光滑的半圓軌道AB做圓周運動，軌道半徑為R，若物體剛好通過軌道最高點B，求：
（1）物體通過圓弧A點時的壓力．
（2）物體落到地面落地點距A點的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一物體從半徑為R的行星表面某高度處一定初速度開始做平拋運動．從拋出時刻開始計時，得到物體離行星表面高度h隨時間t變化的圖象如圖所示，已知引力常量G，則根據(jù)題設條件可以計算出（　�。�
A．行星表面重力加速度的大小B．物體落到行星表面時速度的大小
C．行星的質量D．物體受到行星引力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小車和木塊做加速運動，小車質量為M，木塊質量為m，它們相對靜止，木塊與小車間的動摩擦因數(shù)為μ．則在運動過程中（　�。�
A．木塊受到的摩擦力為μmgB．木塊受到的合力為F
C．小車受到的摩擦力為$\frac{mF}{m+M}$D．小車受到的合力為F

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用，下列說法符合歷史事實的是（　�。�
A．伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動
B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：“力不是維持物體運動狀態(tài)的原因”
C．笛卡爾對牛頓第一定律的建立作出了貢獻
D．牛頓提出了慣性定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列磁感應強度、電場強度、路程、位移、電流、電壓、功、線速度、重力勢能等物理量中有四個物理量屬于矢量，它們是（　�。�
A．磁感應強度、電場強度、位移、線速度
B．電場強度、位移、電壓、功
C．磁感應強度、電場強度、位移、電壓
D．電場強度、位移、線速度、重力勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）某同學通過實驗研究彈力大小與彈簧形變大小的關系，作出了彈力F與彈簧總長度L的關系曲線如圖丙所示，該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行，由圖可知：該彈簧的自然長度為10cm，該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m．
（2）為了探究加速度與合力的比例關系，某同學采用如圖甲所示的裝置進行實驗，將小車放在光滑水平板上，用鉤碼通過細繩牽引小車運動，細繩拉力即為小車所受合力，實驗中該同學以鉤碼重力作為細繩拉力，那么，細繩拉力近似等于鉤碼重力的條件是鉤碼的總質量m遠小于小車總質量M．
為了得到兩個小車在不同拉力作用下的加速度之比，該同學設計了如圖乙所示的方法，兩相同小車后端各系一條細線，通過抬起和按下黑板擦，控制兩車運動時間相同，測出兩小車在不同拉力作用下由靜止開始運動的位移，則兩小車在不同拉力作用下的位移之比就是加速度之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“研究平拋運動”的實驗中：
（1）小明采用圖甲所示裝置，小鐵球A、B完全相同，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小捶打擊的力度，即改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地．改變裝置與地面間距離，重復上述實驗，兩球仍然同時落地．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可得到的結論是A
A．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
B．平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動
C．平拋運動可以分解為豎直運動和水平運動
（2）小紅用圖乙所示裝置做實驗，兩個完全相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射兩個完全相同的小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使電磁鐵最下端C、D的滿足AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電磁鐵的電源，使兩小球同時分別從軌道M、N射出．多次重復上述實驗，下列說法中正確的是A
A．小球P下落到水平板時總是正好碰到小球Q
B．小球P下落到水平板時總是落在小球Q的右側
C．小球P下落到水平板時總是落在小球Q的左側
（3）用圖乙所示裝置做實驗，若僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復（2）中實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可得到的結論是B
A．平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
B．平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動
C．平拋運動是勻變速運動．

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