7.從空中某一高度同時(shí)以大小相等的速度豎直上拋、豎直下拋兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球,不計(jì)空氣阻力,在小球落至地面的過程中,它們的( 。
A.動(dòng)能變化量不同,速度變化量相同B.動(dòng)能變化量和速度變化量均相同
C.動(dòng)能變化量相同,速度變化量不同D.動(dòng)能變化量和速度變化量均不同.

分析 根據(jù)動(dòng)能定理,結(jié)合重力做功的大小比較動(dòng)能的變化量,從而得出落地的速度大小關(guān)系,結(jié)合速度變化量的公式比較速度變化量的大。

解答 解:根據(jù)動(dòng)能定理知,兩球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中只有重力做功,下降的高度相同,則重力做功相同,動(dòng)能的變化量相同,可知落地的速度大小相等.
規(guī)定向下為正方向,設(shè)初速度的大小為v0,末速度的大小為v,則豎直上拋運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,速度變化量△v=v-(-v0)=v+v0,豎直下拋運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,速度變化量△v′=v-v0,可知速度變化量不同.故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道動(dòng)能的變化量為標(biāo)量,速度變化量為矢量,關(guān)于動(dòng)能的變化量的求解,一般的解題思路可以通過動(dòng)能定理求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,傾角為α、θ兩斜面頂端B處裝一輕質(zhì)滑輪,物塊P、Q用細(xì)繩相連后通過滑輪放在兩斜面上,物塊P與斜面AB的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,物塊Q與斜面BC的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ2,物塊P的重量為GP,兩細(xì)繩與斜面分別平行,若使物塊P在斜面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),物塊Q的重量應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.物體以初速度v0滑上光滑的半圓軌道AB做圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為R,若物體剛好通過軌道最高點(diǎn)B,求:
(1)物體通過圓弧A點(diǎn)時(shí)的壓力.
(2)物體落到地面落地點(diǎn)距A點(diǎn)的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一物體從半徑為R的行星表面某高度處一定初速度開始做平拋運(yùn)動(dòng).從拋出時(shí)刻開始計(jì)時(shí),得到物體離行星表面高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,已知引力常量G,則根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出( 。
A.行星表面重力加速度的大小B.物體落到行星表面時(shí)速度的大小
C.行星的質(zhì)量D.物體受到行星引力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,光滑水平面上,水平恒力F拉小車和木塊做加速運(yùn)動(dòng),小車質(zhì)量為M,木塊質(zhì)量為m,它們相對靜止,木塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.則在運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A.木塊受到的摩擦力為μmgB.木塊受到的合力為F
C.小車受到的摩擦力為$\frac{mF}{m+M}$D.小車受到的合力為F

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用,下列說法符合歷史事實(shí)的是( 。
A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)
B.伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”
C.笛卡爾對牛頓第一定律的建立作出了貢獻(xiàn)
D.牛頓提出了慣性定律

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場強(qiáng)度、路程、位移、電流、電壓、功、線速度、重力勢能等物理量中有四個(gè)物理量屬于矢量,它們是( 。
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場強(qiáng)度、位移、線速度
B.電場強(qiáng)度、位移、電壓、功
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場強(qiáng)度、位移、電壓
D.電場強(qiáng)度、位移、線速度、重力勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究彈力大小與彈簧形變大小的關(guān)系,作出了彈力F與彈簧總長度L的關(guān)系曲線如圖丙所示,該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行,由圖可知:該彈簧的自然長度為10cm,該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m.
(2)為了探究加速度與合力的比例關(guān)系,某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將小車放在光滑水平板上,用鉤碼通過細(xì)繩牽引小車運(yùn)動(dòng),細(xì)繩拉力即為小車所受合力,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)以鉤碼重力作為細(xì)繩拉力,那么,細(xì)繩拉力近似等于鉤碼重力的條件是鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量M.
為了得到兩個(gè)小車在不同拉力作用下的加速度之比,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方法,兩相同小車后端各系一條細(xì)線,通過抬起和按下黑板擦,控制兩車運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,測出兩小車在不同拉力作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)的位移,則兩小車在不同拉力作用下的位移之比就是加速度之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明采用圖甲所示裝置,小鐵球A、B完全相同,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小捶打擊的力度,即改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地.改變裝置與地面間距離,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),兩球仍然同時(shí)落地.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是A
A.平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為豎直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)
(2)小紅用圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)完全相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射兩個(gè)完全相同的小鐵球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端與光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使電磁鐵最下端C、D的滿足AC=BD,從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電磁鐵的電源,使兩小球同時(shí)分別從軌道M、N射出.多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是A
A.小球P下落到水平板時(shí)總是正好碰到小球Q
B.小球P下落到水平板時(shí)總是落在小球Q的右側(cè)
C.小球P下落到水平板時(shí)總是落在小球Q的左側(cè)
(3)用圖乙所示裝置做實(shí)驗(yàn),若僅改變弧形軌道M的高度(AC距離保持不變),重復(fù)(2)中實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是B
A.平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng).

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