在國際單位制中，電流強(qiáng)度的單位是安培（A），下列各單位組合而成的單位與電流單位不等效的是（　�。�
A、V?Ω-1'B、W?V-1C、N?m-1?T-1D、W?Ω-1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC，現(xiàn)用沿水平面的拉力F分別作用于物體A、B、C，所得到的加速度與力的關(guān)系如圖所示，其中A、B兩線平行，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、μA＜μB、mA=mBB、μB＞μC、mB＞mCC、μB=μC、mB＜mCD、μA＜μc、mA＞mC

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究牛頓第二定律，小車的質(zhì)量為M，沙和沙桶的總質(zhì)量為m．

（1）為了盡可能減少摩擦力的影響，計(jì)時(shí)器最好選用
 
（填“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”或“電火花計(jì)時(shí)器”），同時(shí)需將長(zhǎng)木板的右端墊高，在沒有沙桶拖動(dòng)下，輕推一下小車，使小車能拖動(dòng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做
 
．
（2）在
 
條件下，可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制
 
不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（3）在此試驗(yàn)中，該同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，圖乙所示是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，則打B點(diǎn)時(shí)小車的速vB=
 
m/s，小車的加速度為a=
 
m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a），質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間（s-t）圖象和速率-時(shí)間（v-t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為l、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如圖（b）圖所示．從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=
 
 m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響
 
．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)通過改變
 
，可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系；通過改變
 
，同時(shí)保證
 
不變，可驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．
（3）將氣墊導(dǎo)軌換成滑板，同時(shí)調(diào)節(jié)滑板的高度h，滑塊A換成滑塊A’，給滑塊A’一沿滑板向上的初速度，A’的s-t圖線如圖（c）圖．圖線不對(duì)稱是由于
 
造成的，滑塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，NM是水平桌面，PM是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板，1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門，中心間的距離為L(zhǎng)．質(zhì)量為M的滑塊A上固定一遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時(shí)間分別為△t1和△t2．遮光條寬度為d．
（1）若用此裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，且認(rèn)為滑塊A受到外力的合力等于B重物的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足
 
；在實(shí)驗(yàn)中，考慮到遮光條寬度不是遠(yuǎn)小于L，測(cè)得的加速度比真實(shí)值
 
（選填“大”或“小”）．
（2）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，
 
（選填“能”或“不能”）用此裝置驗(yàn)證A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，理由是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計(jì)繩子的重力，以下說法正確的是（　�。�
A、繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力B、消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C、繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力D、消防員對(duì)繩子的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m的物體靜止在光滑的水平面上，受到水平恒力F的作用，在時(shí)間t內(nèi)移動(dòng)距離s，下列說法中正確的是（　�。�
A、力F在時(shí)間t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動(dòng)的距離為
1
3
s
B、力F在時(shí)間
1
3
t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動(dòng)的距離為s
C、力F在時(shí)間3t內(nèi)可以使質(zhì)量3m的物體移動(dòng)的距離為s
D、
1
3
F的力在時(shí)間t內(nèi)可以使質(zhì)量
1
3
m的物體移動(dòng)距離為s

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科目：高中物理 來源： 題型：

“天宮一號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列實(shí)驗(yàn)中可以在“天宮一號(hào)”完成的是（　　）
A、用天平稱物體的質(zhì)量B、研究單擺的振動(dòng)周期C、研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律D、驗(yàn)證力的平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一物體以一定的初速度從某一高度處豎直上拋，一段時(shí)間后物體回到原出發(fā)點(diǎn)，已知空氣阻力與其速度成正比，則下面說法正確的是（　�。�
A、上升過程所用時(shí)間與下降過程所用時(shí)間相等B、上升過程所用時(shí)間小于下降過程所用時(shí)間C、上升和下降過程，小球的機(jī)械能都減少，且上升過程機(jī)械能的減少量大于下降過程D、在出發(fā)點(diǎn)，上升時(shí)重力的瞬時(shí)功率小于下降時(shí)的瞬時(shí)功率

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