2.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有BD.
A.秒表       B.毫米刻度尺    C.天平      D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.52m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3.(g取10m/s2

分析 (1)需要交流電源和長(zhǎng)度的測(cè)量工具;
(2)每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,由勻加速規(guī)律可得,用平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求解速度、用△x=at2求解加速度;
(3)對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律,得到圖線的縱軸截距為-μg,可解得動(dòng)摩擦因數(shù).

解答 解:(1)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通過(guò)打點(diǎn)即可知道時(shí)間,故不需要秒表,故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離,故需要毫米刻度尺和,故B正確.
C、本實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)滑塊的質(zhì)量,而且砝碼的質(zhì)量已知,故天平可以不選,故C錯(cuò)誤.
D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要用到低壓交流電源,故D正確.
故選:BD;
(2)每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間時(shí)間間隔為0.1s,故用平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度:
vD=$\frac{OF-OB}{4T}$=$\frac{21.8-4.02}{0.4}$×10-2m/s=0.44m/s
同理可求,
vC=$\frac{OE-OA}{4T}$=$\frac{16.14-1.61}{0.4}$×10-2m/s=0.36m/s
由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律得:
vD=$\frac{{v}_{C}+{v}_{E}}{2}$
所以:
vE=2vD-vC=0.88-0.36m/s=0.52m/s
由△x=at2可得:
a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$=$\frac{{x}_{CF}-{x}_{OC}}{0.{3}^{2}}$=0.81m/s2
(3)對(duì)ABC系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律可得:
a=$\frac{mg-μ(M+m′)g}{M+{m}_{0}}$=$\frac{mg(1+μ)}{M+{m}_{0}}-μg$
所以,a-m圖象中,縱軸的截距為-μg,
故-μg=-3,
解得:μ=0.3
故答案為:(1)BD;(2)0.52;0.81;(3)0.3.

點(diǎn)評(píng) 熟悉紙帶的處理方法,注意時(shí)間的數(shù)值和長(zhǎng)度的單位、逐差法等;對(duì)于圖象問(wèn)題,注意分析截距、斜率、面積等的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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