10．如圖所示，物體A和三角形物體B疊放在傾斜的傳送帶上，A、B接觸面水平，物體A、B與傳送帶始終相對(duì)靜止并一起沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體A的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．勻速上升時(shí)，物體A受到的摩擦力方向水平向右
B．加速上升時(shí)，物體A受到的摩擦力方向平行傳送帶向上
C．不論勻速運(yùn)動(dòng)還是加速運(yùn)動(dòng)，物體A總是受三個(gè)力作用
D．加速上升時(shí)，物體A受到的支持力大于自身的重力

分析 勻速上升時(shí)，抓住A處于平衡得出A的受力情況，加速上升時(shí)，將加速度分解為水平方向和豎直方向，從而得出摩擦力的方向以及重力和支持力的大小關(guān)系．

解答 解：A、勻速上升時(shí)，物體A處于平衡狀態(tài)，受重力和支持力平衡，不受摩擦力，故A錯(cuò)誤．
B、加速上升時(shí)，A受重力、支持力和靜摩擦力，由于加速度方向沿傳送帶向上，則靜摩擦力的方向水平向右，故B錯(cuò)誤．
C、勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A受重力和支持力兩個(gè)力作用，加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受重力、支持力和摩擦力三個(gè)力作用，故C錯(cuò)誤．
D、加速上升時(shí)，加速度方向沿傳送帶向上，在豎直方向上有分加速度，可知物塊A受到的支持力大于自身的重力，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)確定物體的受力情況，注意勻速時(shí)，物體合力為零，加速上升時(shí)，合力方向與加速度方向相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一滑塊從長(zhǎng)為L(zhǎng)的斜面頂端由靜止開(kāi)始勻加速下滑，滑塊通過(guò)最初$\frac{L}{4}$所需時(shí)間為t，則滑塊從斜面頂端到底端所用時(shí)間為（　�。�
A．2 tB．$\sqrt{2}$tC．$\sqrt{5}$tD．4 t

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，MN、PQ為間距L=0.5m足夠長(zhǎng)的光滑平行導(dǎo)軌，NQ⊥MN，導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)．導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θ=30°，NQ間連接有一個(gè)R=3Ω的電阻．一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面且方向向上，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0=1T．將一根質(zhì)量為m=0.05kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌接觸良好．現(xiàn)由靜止釋放金屬棒，當(dāng)金屬棒滑行至cd處時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度v=4m/s，已知在此過(guò)程中通過(guò)金屬棒截面的電量q=0.5C．設(shè)金屬棒沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與NQ平行．（取g=10m/s2．求：
（1）金屬棒上的電阻r；
（2）cd離NQ的距離s
（3）金屬棒滑行至cd處的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所，一玩具小車攜帶若干質(zhì)量為m的彈丸，車和彈丸的總質(zhì)量為M（$\frac{M}{m}$=$\frac{20}{1}$），在半徑為R的水平光滑軌道上以速度v0勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若小車每轉(zhuǎn)一周便沿運(yùn)動(dòng)方向相對(duì)地面以恒定速度v（$\frac{{v}_{0}}{v}$=$\frac{1}{5}$）發(fā)射一顆彈丸，則小車發(fā)射第幾顆彈丸時(shí)靜止（　�。�
A．4B．5C．8D．10

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在一次實(shí)驗(yàn)課上，一興趣小組在老師的輔助下“探究導(dǎo)體的長(zhǎng)度與電阻的關(guān)系”，他們找來(lái)一段長(zhǎng)80cm的合金導(dǎo)線，連接合適的電路，測(cè)出了這段80cm的合金導(dǎo)線通過(guò)的電流及其兩端對(duì)應(yīng)電壓的5組數(shù)據(jù)，在I-U坐標(biāo)中描出5個(gè)點(diǎn)得到導(dǎo)體伏安特性曲線如圖1所示．

（1）根據(jù)導(dǎo)體伏安特性曲線知這段80cm的合金導(dǎo)線電阻測(cè)量值R=4.2Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究導(dǎo)體的長(zhǎng)度與電阻的關(guān)系”的原理圖，如圖2所示，同學(xué)們根據(jù)電路圖連接了大部分電路圖，只是沒(méi)有連入電壓表，請(qǐng)你把電壓表連入電路．
（3）在探究這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所給的器材中有一只電壓表（內(nèi)阻很大），沒(méi)有電流表，另有刻度尺、滑動(dòng)變阻器、電源、夾子、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干，他們根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)了部分電路圖，如圖3所示，請(qǐng)你在虛線框中補(bǔ)充完整電路圖，其實(shí)驗(yàn)原理是：電流不變，電大壓與電阻成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為某種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

（1）圖（b）為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的學(xué)生電源．由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用（c）中的乙（填“甲”或“乙”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，上述圖（b）的安裝中存在的錯(cuò)誤有：①接線柱應(yīng)接在交流電上；②電壓應(yīng)選擇6V檔
（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別記錄小車加速度a與其質(zhì)量m的數(shù)據(jù)．在分析處理時(shí)，同學(xué)們存在兩種方案；甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量m的圖象；乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖e所示），你認(rèn)為同學(xué)乙（填“甲”、“乙”）的方案更合理，請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)中的圖象．

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（e），該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．答：該同學(xué)未平衡（或未完全平衡）摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)小車通過(guò)輕細(xì)繩跨過(guò)定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為f=50Hz．在保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變的情況下，放開(kāi)砂桶，小車加速運(yùn)動(dòng)，處理紙帶得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a；改變砂桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打出的一條紙帶如圖乙所示，在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明E．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清，于是測(cè)得AC的長(zhǎng)度為12.30cm，CD的長(zhǎng)度為6.60cm，DE的長(zhǎng)度為6.90cm．則
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)D時(shí)，小車的速度大小vD=0.675m/s．
②小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=0.300 m/s2．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，以小車運(yùn)動(dòng)的加速度a為縱軸，砂桶及沙子總質(zhì)量m為橫軸，得到如圖丙所示的a-m圖象，已知重力加速度g=10m/s2，由圖象求出實(shí)驗(yàn)小車的質(zhì)量M=1.00kg．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，一小型發(fā)電站通過(guò)升壓變壓器B1和降壓變壓器B2把電能輸送給用戶（B1和B2都是理想變壓器），已知發(fā)電機(jī)的輸出功率為500kW，輸出電壓為500V，升壓變壓器B1原、副線圈的匝數(shù)比為1：10，兩變壓器間輸電導(dǎo)線的總電阻為2Ω，降壓變壓器B2的輸出電壓為220V，求：

（1）升壓變壓器副線圈的電壓和電流；
（2）輸電導(dǎo)線上損失的功率；
（3）降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，虛線為電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等．一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于其在B點(diǎn)的電勢(shì)能，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的大B．A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)的低
C．A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)的高D．A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小有可能相等

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