Question

在一次課外實踐活動中，某課題研究小組收集到數碼相機、手機等電子產品中的一些舊電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件．現從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：

A．電壓表（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）

B．電流表A1（量程100mA，內阻不計）

C．電流表A2（量程2mA，內阻不計）

D．滑動變阻器R1（0～2kΩ，額定電流0.1A）

E．電阻箱R2（0～999.9Ω）

F．開關S一只，導線若干．

（1）為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員設計了如圖1所示的電路原理圖，所選取的相應器材（電源用待測的鋰電池）均標在圖上，其器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？

（2）如果在實際操作過程中，發(fā)現滑動變阻器R1、電壓表已損壞，用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r．

①請你在圖2方框中畫出實驗電路原理圖（標注所用器材符號）；

②該實驗小組的同學在實驗中取得多組數據，然后作出如圖3所示的線性圖象處理數據，則電源電動勢為 V，內阻為 Ω．

Answer 1