【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=1kg的薄壁金屬筒和質(zhì)量m2=1kg、橫截面積S=2cm2的活塞間封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，裝置靜止時，內(nèi)部理想氣體高h1=10cm，已知外界大氣壓強p0=1.0×105Pa，不計活塞與金屬筒之間的摩擦，重力加速度g=10m／s2，環(huán)境溫度不變。若在下方對活塞施加豎直向上、大小F=22N的作用力，當(dāng)系統(tǒng)穩(wěn)定后內(nèi)部理想氣體高h2為多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】

【解析】本題考查玻意耳定律的應(yīng)用。

裝置靜止時，內(nèi)部氣體壓強為，對活塞受力分析

由平衡條件可得

解得：

裝置加速上升時，對整體受力分析由牛頓第二定律得：

解得：

設(shè)裝置加速上升時，內(nèi)部氣體壓強為，對活塞受力分析

由牛頓第二定律得

解得：

由玻意耳定律得

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，某時刻的圖象如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示，則以下說法正確的是________

A．這列波沿x軸負向傳播

B．這列波的波速是25 m/s

C．質(zhì)點P將比質(zhì)點Q先回到平衡位置

D．經(jīng)過Δt＝0.4 s，A質(zhì)點通過的路程為4 m

E．經(jīng)過Δt＝0.8 s，A質(zhì)點通過的位移為8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)牛頓力學(xué)經(jīng)典理論，只要物體的初始條件和受力情況確定，就可以預(yù)知物體此后的運動情況。

（1）如圖甲所示，空間存在水平方向的勻強磁場（垂直紙面向里），磁感應(yīng)強度大小為B，一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動，經(jīng)過M點時速度的大小為v，方向水平向左。不計粒子所受重力。求粒子做勻速圓周運動的半徑r和周期T。

圖甲 圖乙

（2）如圖乙所示，空間存在豎直向下的勻強電場和水平的勻強磁場（垂直紙面向里），電場強度大小為E，磁感應(yīng)強度大小為B。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子在場中運動，不計粒子所受重力。

a．若該帶電粒子在場中做水平向右的勻速直線運動，求該粒子速度的大�。�

b．若該粒子在M點由靜止釋放，其運動將比較復(fù)雜。為了研究該粒子的運動，可以應(yīng)用運動的合成與分解的方法，將它為0的初速度分解為大小相等的水平向左和水平向右的速度。求粒子沿電場方向運動的最大距離ym和運動過程中的最大速率vm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測定某長方體玻璃磚的折射率的實驗中。在白紙上畫出線段PO，在線段PO上豎直插好兩枚大頭針P1、P2，沿PO方向射向玻璃磚AB面的光線經(jīng)玻璃磚折射后從BC面射出，在BC面右側(cè)能觀察到大頭針P1、P2的像。現(xiàn)使玻璃磚ABCD繞過O點垂直于紙面的軸在紙面內(nèi)_______(填“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動，直到在BC面右側(cè)恰好觀察不到P1、P2重疊在一起的像，量出此時光線PO的入射角，則玻璃的折射率n=_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為30°的斜面上，質(zhì)量為1kg的小滑塊從a點由靜止下滑，到b點時接觸一輕彈簧。滑塊滑至最低點c后，又被彈回到a點，已知ab=0.6 m，bc=0.4 m，重力加速度g取10 m/s2，下列說法中正確的是

A. 滑塊滑到b點時動能最大

B. 整個過程中滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

C. 彈簧的最大彈性勢能為2J

D. 從c到b彈簧的彈力對滑塊做了5J的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩列簡諧橫波a，b在同一介質(zhì)中沿x軸正方向傳播，速度均為v=2.5 m/s。在t=0時，兩列波的波峰正好在x=2.5 m處重合，如圖所示。

(i)求t=0時，兩列波的波峰重合處的所有位置；

(ii)至少經(jīng)多長時間x=0處的質(zhì)點位移達到最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ab、cd是固定在豎直平面內(nèi)的足夠長的金屬框架，bc段接有一阻值為R的電阻，其余電阻不計，ef是一條不計電阻的金屬桿，桿兩端與ab和cd接觸良好且能無摩擦下滑(不計空氣阻力)，下滑時ef始終處于水平位置，整個裝置處于方向垂直框面向里的勻強磁場中，ef從靜止下滑，經(jīng)過一段時間后閉合開關(guān)S，則在閉合開關(guān)S后

A. ef的加速度大小不可能大于g

B. 無論何時閉合開關(guān)S，ef最終勻速運動時速度都相同

C. 無論何時閉合開關(guān)S，ef最終勻速運動時電流的功率都相同

D. ef勻速下滑時，減少的機械能小于電路消耗的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，可用該裝置探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系。

（1）關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是_________。

A.當(dāng)用1根橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功是W，用2根、3根......橡皮筋串聯(lián)在一起進行第2次、第3次......實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W......

B.根據(jù)紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

C.判斷阻力被平衡的方法是，輕推拖著紙帶的小車，小車可以勻速下滑

D.進行平衡摩擦力時，將長木板左端墊高，此時小車不需要連接穿過打點計時器的紙帶

（2）如圖2所示，是學(xué)生通過兩根橡皮筋打出的一條紙帶，紙帶上標(biāo)出了相鄰點跡之間的距離，根據(jù)紙帶可計算小車獲得的最大速度為______m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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