5．北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據(jù)此圖判斷下列說法正確的是 （　�。�
A．在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)員的速度時(shí)不可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
B．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移
C．線路總長度與火炬手所走時(shí)間之比等于登山的平均速度
D．假設(shè)火炬手換一條路徑登峰，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移沒變

分析 當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)；位移等于首末位置的距離，路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長度．平均速度等于等于位移與時(shí)間的比值，平均速率等于路程與時(shí)間的比值．

解答 解：A、在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)，火炬手的大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)．故A錯(cuò)誤．
B、由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬的路程，不是位移．故B錯(cuò)誤．
C、線路總長度與火炬手所走時(shí)間的比等于登山的平均速率．平均速度等于位移與時(shí)間的比值．故C錯(cuò)誤．
D、據(jù)位移定義，可知，若火炬手換一條路徑登峰，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移還是相同的．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)的條件，以及知道路程和位移的區(qū)別，平均速度和平均速率的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．磁體和電流之間、磁體和運(yùn)動(dòng)電荷之間、電流和電流之間都可通過磁場而相互作用，此現(xiàn)象可通過以下實(shí)驗(yàn)證明：

（1）如圖（a）所示，在重復(fù)奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使實(shí)驗(yàn)方便效果明顯，通電導(dǎo)線應(yīng)A
A．平行于南北方向，位于小磁針上方
B．平行于東西方向，位于小磁針上方
C．平行于東南方向，位于小磁針下方
D．平行于西南方向，位于小磁針下方
此時(shí)從上向下看，小磁針的旋轉(zhuǎn)方向是逆時(shí)針（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）．
（2）如圖（b）所示是電子射線管示意圖．接通電源后，電子射線由陰極沿x軸方向射出，在熒光屏上會(huì)看到一條亮線．要使熒光屏上的亮線向下（z軸負(fù)方向）偏轉(zhuǎn)，在下列措施中可采用的是B．（填選項(xiàng)代號(hào)）  
A．加一磁場，磁場方向沿z軸負(fù)方向
B．加一磁場，磁場方向沿y軸正方向
C．加一電場，電場方向沿z軸負(fù)方向
D．加一電場，電場方向沿y軸正方向
（3）如圖（c）所示，兩條平行直導(dǎo)線，當(dāng)通以相同方向的電流時(shí)，它們相互吸引（填“排斥”或“吸引”），當(dāng)通以相反方向的電流時(shí)，它們相互排斥（填“排斥”或“吸引”），這時(shí)每個(gè)電流都處在另一個(gè)電流的磁場里，因而受到磁場力的作用．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．帶有兩種電荷的兩個(gè)點(diǎn)電荷放在相距為d的A、B兩點(diǎn)，其電量分別為Q何nQ，則在A、B連線上電場強(qiáng)度為零的點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為$\fracygyq6x6{\sqrt{n}+1}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的內(nèi)表面及碗口光滑．O點(diǎn)為其球心．一根輕質(zhì)細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球．當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線與水平線的夾角為α=90°，質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，此時(shí)細(xì)線對(duì)m2的拉力大小為（　�。�
A．0B．m1gC．m2gD．$\frac{\sqrt{2}}{2}$m1g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖（甲）所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中與木板之間的阻力，應(yīng)該采用下面所述的方法C（選填A(yù)、B、C、D）
A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)
C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點(diǎn)間隔均勻
D．以上操作均可以
（2）平衡了小車和木板間的阻力后，往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車之前（選填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
（3）其中一次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖（乙）所示．圖中A、B、C、D、E、F是按打點(diǎn)先后順序依次選取的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s．依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以求出這次試驗(yàn)中，打B點(diǎn)時(shí)的紙帶運(yùn)動(dòng)速度vB=0.685m/s，小車的加速度a=1.32m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．跳傘運(yùn)動(dòng)員跳傘，當(dāng)張開降落傘一段時(shí)間后，將做勻速運(yùn)動(dòng)，直至落地．已知無風(fēng)時(shí)跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直下落，著地時(shí)的速度是4m/s，現(xiàn)在有風(fēng)，風(fēng)使他同時(shí)獲得沿水平方向向東、大小為3m/s的速度，那么該跳傘運(yùn)動(dòng)員著地時(shí)速度大小為 （　�。�
A．7m/sB．5m/sC．4m/sD．1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某人為了測定一個(gè)凹形路面的半徑，在乘汽車通過凹形路面的最低點(diǎn)時(shí)，他注意到車上速度計(jì)的示數(shù)為72km/h，車內(nèi)懸掛1kg砝碼的彈簧秤示數(shù)為12N，問：
（1）該汽車通過凹形路面的最低點(diǎn)時(shí)的加速度多大？
（2）凹行路面的半徑為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．目前，在居家裝修中，經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝修材料，這些巖石都不同程度地含有放射性元素，比如有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石都會(huì)釋放出放射性惰性氣體氡，而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變，放出α、β、γ射線，這些起射線會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道方面的疾病，根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí)可知，下列說法正確的是（　�。�
A．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生并發(fā)射出來的
B．β射線是原子核外電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力
C．已知氡的半衰期為3.8天，若取1g氡放在天平上左盤上，砝碼放于右盤，左右兩邊恰好平衡，則7.6天后，需取走0.75g砝碼天平才能再次平衡
D．發(fā)生α衰變時(shí)，生成核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了2
E．γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生，在這三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最弱

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．列車進(jìn)宿遷站時(shí)，假設(shè)速度從70m/s逐漸減為0的時(shí)間為200s，此過程為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，則列車在此階段通過的路程是（　�。�
A．2 kmB．7kmC．14 kmD．28 km

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同步練習(xí)冊答案