如圖所示，在繞中心軸OO′轉動的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉動．在圓筒的角速度逐漸增大的過程中，物體相對圓筒始終未滑動，下列說法正確的是（　�。�

　  A． 物體所受彈力不變，摩擦力大小減小了

　  B． 物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角不為零

　  C． 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小可能不變

　  D． 物體所受彈力逐漸增大，摩擦力大小一定不變


考點：  向心力；牛頓第二定律．

專題：  牛頓第二定律在圓周運動中的應用．

分析：  物體隨圓筒一起做圓周運動，指向圓心的合力提供向心力，向心力只改變速度的方向，切向的合力產(chǎn)生切向加速度．根據(jù)牛頓第二定律進行分析求解．

解答：  解：ACD、物體受重力、彈力和靜摩擦力大小，指向圓心的合力提供向心力，可知彈力提供向心力，角速度增大，則彈力逐漸增大．摩擦力在豎直方向上的分力等于重力，摩擦力沿運動方向上的分力產(chǎn)生切向加速度，若切向加速度不變，則切向方向上的分力不變，若切向加速度改變，則切向方向的分力改變，則摩擦力的大小可能不變，可能改變．故AD錯誤，C正確．

B、因為摩擦力在豎直方向和圓周運動的切線方向都有分力，可知摩擦力與豎直方向的夾角不為零．故B正確．

故選：BC

點評：  解決本題的關鍵知道向心力的來源，以及知道向心力只改變速度的方向，切線方向合力產(chǎn)生切向加速度，改變速度的大小．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關于時刻和時間間隔的下列理解，正確的是（ ）

A． 本次考試時量90分鐘是指時間

B． 由北京開往深圳的列車于22時18分從北京站開出是指時間間隔

C． 作息時間表上的數(shù)字均表示時間

D． 一段時間間隔包含無數(shù)個時刻，所以把多個時刻加到一起就一定是時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：


長L=0.5m、質量可忽略的桿，其一端固定于O點，另一端連有質量m=2kg的小球，它繞O點做豎直平面內(nèi)的圓周運動，當通過最高點時，如圖所示，求下列情況下小球所受到的力（計算出大小，并說明是拉力還是支持力）．              

（1）v=1m/s                                                       

（2）v=4m/s．                                                     

                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作；                  

（1）用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖（甲）所示，擺球直徑為    cm．把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L．                                

（2）用秒表測量單擺的周期．當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=0，單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖（乙）所示，該單擺的周期T=                 s（結果保留三位有效數(shù)字）．     

（3）測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2﹣L圖象如圖（丙），此圖線斜率的物理意義是        

A．g                                                    

B.                                                     

C.                                                 

D.                                                 

（4）與重力加速度的真實值比較，發(fā)現(xiàn)測量結果偏大，分析原因可能是            

A．振幅偏小                                             

B．在單擺未懸掛之前先測定其擺長                                      

C．將擺線長當成了擺長                                   

D．開始計時誤記為n=1                                                

（5）該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度．他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當?shù)拈L度△L，再測出其振動周期T2．用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=     ．     

              

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “嫦娥二號”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運動，變軌后在半徑較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌后與變軌前相比，“嫦娥二號”衛(wèi)星的（　�。�

　  A．向心加速度變小                       B． 角速度變小

　  C．線速度變小                           D． 周期變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是　 　（填字母代號）．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．為簡便起見，每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣

C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值

D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數(shù)值

E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于摩擦力和彈力的說法正確的是（　�。�

　  A． 有摩擦力必有彈力

　  B． 摩擦力的方向總是與物體運動方向相反

　  C． 有彈力必有摩擦力

　  D． 形變越大的物體產(chǎn)生的彈力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


若用5個大小都為F的力合成，可以得到大小也為F的合力． 　（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一個額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現(xiàn)要用伏安法描繪這個燈泡的I﹣U圖線，有下列器材供選用：

A．電壓表（0～3V，內(nèi)阻6kΩ）

B．電壓表（0～15V，內(nèi)阻30kΩ）

C．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.1Ω）

D．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.5Ω）

E．滑動變阻器（最大阻值10Ω，額定電流5A）

F．滑動變阻器（最大阻值200Ω，額定電流0.5A）

G．直流電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）

（1）電壓表應選用　 ，電流表應選用　  　，滑動變阻器應選用　  　．（用序號字母表示）

（2）在實物圖中用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接好．

（3）由圖乙中小燈泡的伏安特性曲線可知，小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而　  　（填“增大”、“減小”或“不變”）；當小燈泡兩端所加電壓為2.00V時，其燈絲電阻值約為　   　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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