精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
17.有一同學利用上述所給的器材,進行如下實驗操作.
①用多用電表進行粗測,多用電表電阻擋有三個倍率,分別是“×100Ω”、“×10Ω”和“×1Ω”.該同學選擇“×10Ω”倍率,用正確的操作方法測量,發(fā)現指針偏轉角度太。疄榱溯^準確地進行測量,應選用×100Ω倍率,換了倍率后應先進行歐姆調零,然后再進行測量.若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示,那么測量結果大約是3.2kΩ.
②為了更準確地測出此電壓表內阻的大小,該同學設計了如圖乙、丙所示的兩實驗電路,你認為其中較為合理的是丙電路,其理由是:因為乙圖中流過電流表的電流太小,讀數誤差比較大.如果選擇此電路,應選用怎樣的電源?內阻盡可能小的電源.
③用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量是S2閉合前、后電壓表的示數U1、U2.用上面所測各量表示電壓表內阻,其表達式為Rv=$\frac{{{R_0}{U_1}}}{{{U_2}-{U_1}}}$.

分析 (1)使用歐姆表測電阻時,應選擇合適的擋位,使指針指在表盤中央刻度線附近;歐姆表換擋后要重新進行歐姆調零;歐姆表指針示數與擋位的乘積是歐姆表示數.
(2)明確電路結論,知道乙圖中電流示數太小,誤差大,而丙圖采用與定值電阻串聯的方式可以有效測量;開關2 閉合時的電壓為電動勢,斷開時二者串聯.
(3)根據串并聯電路進行分析,從而明確實驗原理,求出電壓表內阻.

解答 解:①用×10Ω擋測量某電阻時,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉角度很小,
說明所選擋位太小,為了較準確地進行測量,應換到×100Ω擋.換檔后應先進行歐姆調零;
由圖是表盤可知,歐姆表示數為32×100Ω=3200Ω=3.2kΩ.
②如果采用電流表與電壓表串聯的方式,則電流表電流較小,無法準確測量;故可以利用電壓表與定值電阻串聯的方程,根據串聯電路規(guī)律求解電阻;故應選取丙電路;丙圖中R0的阻值與電壓表阻值接近,誤差;但由于實驗中沒考慮電源內阻的影響,因此為了減小誤差應選擇內阻較小的電源;
③根據實驗原理可知,本實驗需要直接測量的物理量是:
S2閉合、斷開時伏特表讀數U1和U2;
S2閉合時,示數U1相當于電動勢,斷開時,二者串聯,電流相等,即:$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{V}}$
所以:
RV=$\frac{{{R_0}{U_1}}}{{{U_2}-{U_1}}}$
故答案為:①.“×100Ω”先進行歐姆調零   3.2
②.丙     因為乙圖中流過電流表的電流太小,讀數誤差比較大;內阻盡可能小的電源
③.S2閉合前、后電壓表的示數U1、U2     $\frac{{{R_0}{U_1}}}{{{U_2}-{U_1}}}$

點評 本題應明確:歐姆表示數等于指針所指表盤示數乘以歐姆表的倍率;
同時要注意正確分析清楚電路結構,熟練應用串聯電路特點及歐姆定律是正確求出電壓表內阻的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一物體做勻變速直線運動,初速度為2m/s,加速度大小為1m/s2,則經1s后,其末速度可能為( 。
A.3 m/sB.1 m/sC.2 m/sD.不可能為1 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.電路中每分鐘有60萬億個自由電子通過橫截面積為0.5mm2的導線,那么電路中的電流是( 。
A.0.016 ?AB.1.6mAC.16?AD.0.16?A

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況.在這一實驗中,某同學進行以下實驗步驟:
A、將打點計時器固定在平板上,并接好電路
B、取下紙帶
C、把一條繩栓在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
D、拉住紙帶,將小車靠近打點計時器,放開紙帶,再接通電源
E、將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
(1)其中有錯誤或遺漏的步驟有:①B中取下紙帶前應先斷開電源;②D中應先接通電源,再釋放紙帶
(2)正確的步驟排序AECDB
(3)實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0,1,2,3,…是選用的計數點,每相鄰兩個計數點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標出.圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況,讀出圖中所測量點的讀數分別是10.00cm、12.60cm、22.60cm、29.96cm;打第2個計數點時紙帶的速度是0.63 m/s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.圖為電場中的一條電場線,a、b、c、d四個點所標的電場強度方向,正確的是( 。
A.aB.bC.cD.d

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高,使小車在不掛(填“掛”或“不掛”)鉤碼的情況下做運動;
(2)某次實驗中所用交流電的頻率為50HZ.得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個點取一個點作為計數點,分別標明0、1、2、3、4;量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車的加速度為0.60m/s2(保留兩位有效數字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在做雙縫干涉實驗時,在觀察屏的某處是亮紋,則對光子到達觀察屏的位置,下列說法正確的是( 。
A.到達亮紋處的概率比到達暗紋處的概率大
B.到達暗紋處的概率比到達亮紋處的概率大
C.該光子只能到達亮紋處
D.以上說法均有可能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖10所示的電路中,電阻R2=15Ω,R3=10Ω,電源的電動勢E=12V,內電阻r=1Ω,安培表的讀數I=0.4A. 求:
(1)流過電阻R1的電流是多少?
(2)電阻R1的阻值是多大?
(3)電源的輸出功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,取一只扁玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細管的橡皮塞封口,使水面位于細管中.用手捏玻璃瓶,可以看到透明細管中的水面變化,這一實驗的目的是( 。
A.說明玻璃瓶中水的體積發(fā)生了變化B.驗證液體的流動性
C.驗證彈力的大小跟形變量成正比D.說明外力可以使玻璃瓶發(fā)生形變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案