13.某實(shí)驗(yàn)小組在探究物體的加速度a與物體所受合外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,.圖中的傳感器可以精確顯示細(xì)繩的拉力,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車進(jìn)行平衡摩擦力.其目的是使細(xì)繩的拉力為小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的合外力.
(2)實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛沙桶的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間滿足的關(guān)系為D.
A.m<M
B.m<M
C.m>M
D.無(wú)需求
(3)在保持小車質(zhì)量M一定,探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),某位同學(xué)得到的a-F關(guān)系如圖乙所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力),其原因是平衡摩擦力過(guò)度.
(4)實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛沙桶的質(zhì)量為0.11kg,傳感器示數(shù)為1.0N,實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz,丙圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,由該紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=1.1m/s2,小車質(zhì)量為0.91kg.(保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中要保證繩子的拉力等于小車所受的合力,由于小車受到阻力作用,所以實(shí)驗(yàn)前需平衡摩擦力;
(2)本題中繩子的拉力可以由傳感器直接讀出,不需要用鉤碼的重力代替;
(3)當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)小車就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過(guò)大;
(4)根據(jù)△x=aT2求解加速度,根據(jù)牛頓第二定律求解小車質(zhì)量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車進(jìn)行平衡摩擦,為了使小車所受的合力等于繩子的拉力;
(2)本題中繩子的拉力可以由傳感器直接讀出,不需要用鉤碼的重力代替,所以實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間沒(méi)有要求.
故選:D
(3)當(dāng)F=0時(shí),a≠0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上沒(méi)有拉力時(shí)小車就有加速度,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中平衡摩擦力過(guò)大,即平衡摩擦力過(guò)度;
(4)根據(jù)△x=aT2得:a=$\frac{{x}_{45}-{x}_{23}}{2{T}^{2}}=\frac{0.0475-0.0255}{0.02}=1.1m/{s}^{2}$
根據(jù)牛頓第二定律得:M=$\frac{F}{a}=\frac{1}{1.1}=0.91kg$
故答案為:(1)合外力;
(2)D;
(3)平衡摩擦力過(guò)度;
(4)1.1;0.91

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),掌握平衡摩擦力的方法,以及掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解加速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于加速度的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體的速度變化量越大,加速度也越大
B.物體的加速度減小,速度可能增加
C.物體單位時(shí)間內(nèi)的速度變化大,加速度就大
D.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向和速度的方向總是一致

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.小車前端固定著拉力傳感器,細(xì)繩系在傳感器上,繩的拉力大小可從傳感器上顯示出來(lái).為了減小實(shí)驗(yàn)所帶來(lái)的誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是:AB.
A、需要平衡摩擦力                    B、細(xì)繩與木板平面需平行
C、鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力    D、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②用此裝置能否驗(yàn)證機(jī)械能守恒?不能(填“能”或“不能”);能否驗(yàn)證動(dòng)能定理?能(填“能”或“不能”).
③如圖乙所示是某次探究a與F關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電源的頻率為50Hz,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),距離如圖所示,其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為1.24m/s;小車的加速度為6.22m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.一個(gè)電子在電場(chǎng)中的A點(diǎn)具有80eV的電勢(shì)能,當(dāng)它由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)克服靜電力做功30eV,則( 。
A.電子在B點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能是50 eV
B.由A點(diǎn)到B點(diǎn)電子的電勢(shì)能增加了30 eV
C.B點(diǎn)電勢(shì)比A點(diǎn)電勢(shì)高110 V
D.B點(diǎn)電勢(shì)比A點(diǎn)電勢(shì)低30V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.現(xiàn)要用如圖1所示裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”,小車所受拉力及其速度大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來(lái).速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長(zhǎng)木板的A、B兩點(diǎn).

①實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
A.將拉力傳感器固定在小車上;
B.把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;
C.接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB;
D.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)D的操作.
②表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄的速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$.表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=2.44m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2A(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
③如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線.
④對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線,分析造成上述偏差的主要原因是沒(méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)總是偏大.根據(jù)你作出的a-F圖象能(填“能”或“不能”)求出小車和拉力傳感器的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,一輛可視為質(zhì)點(diǎn)的小車放在一塊長(zhǎng)為l0=4m的木板上,小車距離右端為l1=0.5m,木板始終做向右勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v0=2m/s,假設(shè)空間存在一個(gè)長(zhǎng)度為l2=4.5m的特殊區(qū)域,小車因微擾動(dòng)(初速度近似為零)從區(qū)域左側(cè)進(jìn)入,并作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a=1m/s2,小車出特殊區(qū)域后做勻速運(yùn)動(dòng),則:
(1)小車通過(guò)特殊區(qū)域時(shí),相對(duì)木板發(fā)生的位移為多大?
(2)若木板做勻速運(yùn)動(dòng)的速度v0可以調(diào)節(jié),則為保證在木板通過(guò)特殊區(qū)域的過(guò)程中小車不會(huì)從木板上掉落,v0應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,分別在M、N兩點(diǎn)固定放置兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q,以MN連線的中點(diǎn)O為圓心的圓周上有四點(diǎn)A、B、C、D,關(guān)于這四點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)B.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C.C點(diǎn)電勢(shì)等于D點(diǎn)電勢(shì)D.C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖所示,則小球的直徑d=18.305 mm 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體的速度變化越快,則加速度就越大
B.物體加速度變大時(shí),速度一定增加
C.物體加速度的方向保持不變,速度方向也保持不變
D.物體加速度為負(fù)時(shí),速度大小將不斷變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案