分析 先以B物體為研究對象,由平衡條件得到繩子的拉力大小,即可得到彈簧的彈力,由胡克定律求解彈簧的伸長量.再以A物體為研究對象,分析受力,由平衡條件求得地面對A的支持力.對彈簧進(jìn)行受力分析即可求出彈簧秤的示數(shù).
解答 解:以B物體為研究對象,由平衡條件得:繩子的拉力大小 T=GB=5N
物體A受到重力、支持力和繩子的拉力,則:GA=N+T
所以:N=GA-T=20-5=15N
即桌面對A的彈力的大小為15N.
以滑輪為研究的對象,滑輪受到重力、兩處繩子向下的拉力和彈簧的彈力,由共點力的平衡,得:G+2T=F
則彈簧的彈力 F=2T+G=5×2+3=13N
所以彈簧秤的示數(shù)為13N
故答案為:15,13
點評 本題是三個物體的平衡問題,運用隔離法分別對三個物體分析受力,根據(jù)平衡條件題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運動是變速運動 | |
B. | 勻速圓周運動是線速度大小保持不變的運動 | |
C. | 勻速圓周運動是角速度保持不變的運動 | |
D. | 勻速圓周運動是加速度保持不變的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為通過該點的曲線的切線方向 | |
B. | 與物體在這一點時所受的合外力方向相同 | |
C. | 與物體在這一點的速度方向一致 | |
D. | 與物體在這一點的速度方向的夾角一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上的人看到飛機飛過,是以地面為參考系 | |
B. | 以編隊中某一飛機為參考系,其他飛機是運動的 | |
C. | 以編隊中某一飛機為參考系,其他飛機是靜止的 | |
D. | 飛行員看到觀禮臺向后掠過,是以飛機為參考系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 動能的表達(dá)式是Ek=$\frac{1}{2}$mv3 | B. | 功的表達(dá)式是W=FLcosα | ||
C. | 重力勢能的表達(dá)式是EP=mgh | D. | 彈性勢能的表達(dá)式是EP=$\frac{1}{2}$kl |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初速度大小不變,拋出點在原位置正上方 | |
B. | 初速度大小不變,拋出點的原位置正下方 | |
C. | 減小到初速度,拋出點位置不變 | |
D. | 增大初速度,拋出點在原位置正上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M、N的匝數(shù)比為3:110 | B. | 線圈中的輸人電流為2A | ||
C. | 閉合S,小燈泡仍正常發(fā)光 | D. | 閉合S,原線圈輸人功率為36W |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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