【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置來研究加速度與力的關(guān)系。他將光電門12分別固定在長木板的A,B兩處,換用不同的重物通過細(xì)線拉同一小車(小車質(zhì)量約為200克),每次小車都從同一位置由靜止釋放。

(1)長木板右端墊一物塊,其作用是用來________________;

(2)用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度為 ______ cm;

(3)對于所掛重物的質(zhì)量,以下取值有利于減小實驗誤差的是________(填選項)

A.1 B.5 C.10 D.40

(4)現(xiàn)用該裝置來探究功與速度變化的關(guān)系,關(guān)閉光電門2,測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門1的時間t,通過描點作出線性圖象,應(yīng)作出_____圖象(填選項)

A.t-m B.t2-m C. D.

【答案】 平衡摩擦力 0.52 BC D

【解析】(1)為了消除小車所受摩擦力對實驗的影響,在該實驗中需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,所以長木板右端墊一物塊,其作用是用來平衡摩擦力.
(2)游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為:5mm,游標(biāo)尺:對齊的是2,所以讀數(shù)為:2×0.1=0.2mm,
所以d=5+0.2=5.2mm=0.52cm
(3)重物與小車一起加速運動,因此重物對小車的拉力小于重物的重力,當(dāng)重物的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于重物的重力,而,A答案重物的重力太小,產(chǎn)生的加速度不明顯,不利于減小實驗誤差,因此BC比較符合要求.故選BC;
(4)由題意可知,小車經(jīng)過光電門時的速度等于遮光條的寬度除以時間,該實驗中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as,即:,根據(jù)牛頓第二定律有:,所以有: ,即,由此可知若畫出m 圖象,圖象為過原點的直線,會更直觀形象,故ABC錯誤,D正確.故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d,F(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(圖中B處),下列說法正確的是(重力加速度為g

A. 環(huán)與重物、地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 小環(huán)到達(dá)B處時,重物上升的高度也為d

C. 小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

D. 小環(huán)下落到B處時的速度為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

1由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x24 cm,由圖中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d________ cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖11所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1____________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2________,則滑塊的加速度的表達(dá)式a________.(以上表達(dá)式均用字母表示)

2在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是用光電門測定小車瞬時速度的情境,軌道上ac間距離恰等于小車長度,bac的中點某同學(xué)采用不同的擋光片重復(fù)做同一實驗,并對測量精確度加以比較。

(1)如圖乙所示,用螺旋測微器測量某擋光片的寬度,讀數(shù)為___________mm

(2)若擋光片安裝在小車中點處,光電門安裝在c點處,它測量的是小車前端P抵達(dá)________(“a”、“b”“c”)點時小車的瞬時速度

(3)若每次小車從相同位置釋放,更換不同寬度的擋光片重復(fù)實驗,記錄三次數(shù)據(jù)如表所示,那么測得瞬時速度較精確的值為______________m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中ABC、D點是先后連續(xù)打下的點。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,四個計數(shù)點間的距離xAB=7.30 cm、xBC=7.62 cm、xCD=7.95 cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小車做_____________運動(填勻加速直線勻減速直線);小車在B點時的瞬時速度大小為_________m/s。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某列火車在一段長30 km 的筆直鐵軌上行駛,行駛的平均速度是60 km/h,下列說法正確的是(  )

A.這列火車通過這段鐵軌的時間是0.5 h

B.這列火車一定以60 km/h的速度在這段鐵軌上行駛

C.這列火車如果行駛60 km 的路程可能需要1 h

D60 km/h是火車在這一路段中的最高速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在均勻介質(zhì)中坐標(biāo)原點 O 處有一波源做簡諧運動,其表達(dá)式 y 5sin( π2 t) ,它在介質(zhì)中形成的簡諧橫波沿 x 軸正方向傳播,某時刻波剛好傳播到 x=12 m 處,形成的波形圖象如圖所示,則

A. 這一列波的波速等于 12m/s

B. M 點在此后第 3 s 末的振動方向沿 y 軸正方向

C. 波源開始振動時的運動方向沿 y 軸負(fù)方向

D. 此后 M 點第一次到達(dá) y=5m 處所需時間是 2 s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即Fkx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明kYS/L,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量.

(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,請在圖乙中作出Fx圖象_____.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸長量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

(2)由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為________N/m(保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法,如圖所示,三根橡皮筋在O點相互連接,拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點.在實驗中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OAOB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法.在實驗過程中,下列說法正確的是____

A.只需要測量橡皮筋的長度,不需要測出橡皮筋的原長

B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C.以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等

D.多次實驗中即使O點不固定,也可以探究求合力的方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,裝有彈簧發(fā)射器的小車放在水平地面上,現(xiàn)將彈簧壓縮鎖定后放入小球,再解鎖將小球從靜止斜向上彈射出去,不計空氣阻力和一切摩擦。從靜止彈射到小球落地前的過程中,下列判斷正確的是

A. 小球的機(jī)械能守恒,動量守恒

B. 小球的機(jī)械能守恒,動量不守恒

C. 小球、彈簧和小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量不守恒

D. 小球、彈簧和小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量守恒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案