【題目】如圖所示,三個質(zhì)量相同,帶電荷量分別為+q、-q和0的小液滴a、b、c,從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放,最后從兩板間穿過,軌跡如圖所示,則在穿過極板的過程中:

A三者動能的增量相同

B電場力對液滴a、b做的功相同

C液滴a電勢能的增加量等于液滴b電勢能的減小量

D重力對三者做的功相同

【答案】BD

【解析】

試題分析:電場力對a、b兩液滴做功相等,重力做功相等,則動能的增量相等,對于c液滴,只有重力做功,小于a、b動能的增量,故A錯誤;因?yàn)橐旱蝍、b的電荷量大小相等,則液滴所受的電場力大小相等,由靜止釋放,穿過兩板的時間相等,則偏轉(zhuǎn)位移大小相等,電場力做功相等,故B正確;對于液滴a和液滴b,電場力均做正功,電勢能均減小,且液滴a電勢能的減少量等于液滴b電勢能的減少量,故C錯誤;根據(jù),下降高度相同,知重力對三者做的功相同,故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中能夠作為“原子核可再分”依據(jù)的是( 。

A.電子的發(fā)現(xiàn)B.天然放射現(xiàn)象

C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)D.原子發(fā)光現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做平拋運(yùn)動的物體單位時間內(nèi)速度的增量是( 。

A. 大小相等,方向相同 B. 大小不等,方向不同

C. 大小相等,方向不同 D. 大小不等,方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲中AB是某電場中的一條電場線若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)處由靜止釋放,負(fù)電荷沿電場線從A到B運(yùn)動過程中的速度圖像如圖乙所示關(guān)于A、B兩點(diǎn)的電勢高低和場強(qiáng)大小關(guān)系,下列說法中正確的是

AφAB,EA>EB BφAB,EA<EB

CφA<φB,EA>EB DφA<φBEA<EB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為三顆圍繞地球做圓周運(yùn)動的人造地球衛(wèi)星,軌道半徑之比為1:4:9,則

A甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的線速度之比為1:2:3

B甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的角速度之比為1:

C甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的周期之比為1:

D甲、乙、丙三顆衛(wèi)星圍繞地球的向心加速度之比為1:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A.漫天飛舞的楊柳絮做布朗運(yùn)動

B.晶體內(nèi)部原子按照一定的規(guī)則排列,其他分子不能擴(kuò)散進(jìn)去

C.用氣筒打氣時需用力壓,是因?yàn)闅怏w分子間存在斥力

D.分子勢能增大時,分子間的作用力可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在光滑水平面上的物體,受到一個水平拉力,在力剛開始作用的瞬間,下列說法中正確的是( 。

A. 物體的速度和加速度均為零 B. 物體立即獲得加速度和速度

C. 物體立即獲得速度,但加速度仍為零 D. 物體立即獲得加速度,但速度仍為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為演示交變電流產(chǎn)生的裝置圖,關(guān)于這個實(shí)驗(yàn),正確的說法是

A線圈每轉(zhuǎn)動一周,指針左右擺動兩次

B圖示位置為中性面,線圈中無感應(yīng)電流

C圖示位置ab邊的感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b

D線圈平面與磁場方向平行時,磁通量變化率為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( )

A. 力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間

B. 有受力物體,就必定有施力物體

C. 施力物體施力在先,受力物體受力在后

D. 力是一個物體就能產(chǎn)生的,并不需要其他物體的存在

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