A. | 作用力做正功時,反作用力一定做負功 | |
B. | 作用力不做功時,反作用力也一定不做功 | |
C. | 作用力和反作用力做的功一定大小相等,正負相反 | |
D. | 作用力做正功時,反作用力也可能做正功 |
分析 力做功的正負即決于力和位移的方向關系;根據(jù)作用力和反作用力的性質(zhì)可以判斷兩力做功的情況.
解答 解:A、作用力和反作用力是作用在兩個相互作用的物體之上的;作用力和反作用力可以同時做負功,也可以同時做正功;如冰面上兩個原來靜止的小孩子相互推一下之后,兩人同時后退,則兩力做正功;而兩個相對運動后撞在一起的物體,作用力和反作用力均做負功,故A錯誤,D正確;
B、如果物體保持靜止,即位移為零,一對作用力與反作用力做功可以都為零,也可以一個是0,另一個不是0.例如物體在水平地面上滑動,地面對物體的摩擦力對物體做負功,物體對地面的摩擦力不做功,故B錯誤;
C、作用力和反作用力的作用點的位移可能同向,也可能反向,大小可以相等,也可以不等,故作用力和反作用力對發(fā)生相互作用的系統(tǒng)做功不一定相等,故相互作用力做功之和不一定為零,故C錯誤.
故選:D
點評 力做功的正負即決于力和位移的方向關系;根據(jù)作用力和反作用力的性質(zhì)可以判斷兩力做功的情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各擺均做自由振動 | B. | e擺的振幅最大 | ||
C. | 擺長與a相差越大的,振幅越大 | D. | 各擺的振動周期與a擺相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從頂部注水做功多 | |
B. | 從底部注水做功多 | |
C. | 從兩注水口注水一樣多 | |
D. | 條件不足不能比較從兩注水口做功多少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式,當△t非常小時,就可以用△t時間內(nèi)的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
C. | 在驗證力的平行四邊形定則實驗時,同一次實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置,該實驗運用了等效替代法 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可以求出月球的質(zhì)量 | |
B. | 可以求出“嫦娥一號”的質(zhì)量 | |
C. | 可以求出月球?qū)Α版隙鹨惶枴毙l(wèi)星的引力 | |
D. | “嫦娥一號”衛(wèi)星在控制點處應加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從站立到躍起過程中,地面對他做的功為零 | |
B. | 從站立到躍起過程中,地面對他做的功為$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 離開地面后的上升過程中,重力對他做負功 | |
D. | 離開地面后的上升過程中,他處于超重狀態(tài) |
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