如圖，在一箱中，用壓縮的輕彈簧將金屬塊卡住，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器（頂面和底面均水平），箱可以沿豎直軌道運動，當箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運動時，上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為6.0N，下底板的壓力傳感器顯示的壓力為10.0N．（取g=10m/s2）若上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半，則箱做
勻速直線
勻速直線
運動．若上頂板壓力傳感器的示數(shù)為零，下底板示數(shù)恒定，則箱沿豎直方向運動的可能情況為
向上勻加速或向下勻減速直線運動，a≥10m/s2
向上勻加速或向下勻減速直線運動，a≥10m/s2
（寫出運動特征及加速度的范圍）
分析：彈簧形變不變，下底板傳感器示數(shù)不變，對物塊分析，通過物塊的受力判斷物體的運動情況．當上頂板的壓力傳感器示數(shù)為零時，對物塊分析，根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的大小和方向，從而確定其運動規(guī)律．
解答：解：當箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運動時，根據(jù)牛頓第二定律得，mg+F1-F2=ma
解得m=
F1-F2
a-g
=
-4
-8
kg=0.5kg．
當上頂板壓力傳感器的示數(shù)是下底板壓力傳感器的示數(shù)的一半，知F2′=10N，F(xiàn)1′=5N
根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)1′+mg-F2′=ma′
解得a′=0，知箱子做勻速直線運動．
當上頂板壓力傳感器示數(shù)為零．根據(jù)牛頓第二定律得，a=
mg-F2
m
=
5-10
0.5
m/s2=-10m/s2，方向向上，
知物體的運動情況是向上勻加速或向下勻減速直線運動，a≥10m/s2．
故答案為：勻速直線，向上勻加速或向下勻減速直線運動，a≥10m/s2
點評：解決本題的關(guān)鍵知道在物塊離開上頂板之前，彈簧的彈力不變，結(jié)合牛頓第二定律進行求解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中，張楠同學(xué)選定了如圖所示的器材進行實驗．實驗過程中，由于李驊同學(xué)的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在如圖1所示草稿紙上而忘記填人記錄表格中．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A

（1）請你幫助李驊同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填人表格中，并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是
電阻一定時，流過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時，流過電阻的電流隨電壓的增大而增大

（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為
5.1
5.1
Ω（保留一位小數(shù)）
（3）根據(jù)實驗所需電路，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖2中的實物連接．
（4）滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外，另一個主要作用是
改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流，以達到多次測量取平均值的目的，減小誤差
改變電阻兩端的電壓來改變通過的電流，以達到多次測量取平均值的目的，減小誤差
．
（5）若電源電壓恒定且未知，用電阻箱R（電路符號）代替滑動變阻器，同時撤去電流表，請利用余下器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計一個測量RX阻值的實驗電路圖，并在圖3中的方框中畫出．2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：
①需要測量擺球直徑，如圖1所示，擺球直徑為
 
cm；讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖2所示，那么單擺擺長是
 
．
精英家教網(wǎng)
②為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的振動周期T，從而得出幾組對應(yīng)的L與T2的數(shù)據(jù)，如圖所示．再以L為橫坐標，T2為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率為k．則重力加速度g=
 
．（用k表示）
（2）某實驗小組利用實驗室提供的器材探究一種金屬絲的電阻率，所用器材包括：輸出為3V的直流穩(wěn)壓電源、電流表、待測金屬絲、螺旋測微器（千分尺）、米尺、電阻箱、開關(guān)和導(dǎo)線等．
①他們截取了一段金屬絲，拉直后固定在絕緣的米尺上，并在金屬絲上夾上一個小金屬夾，金屬夾可在金屬絲上移動．請根據(jù)現(xiàn)有器材，設(shè)計實驗電路，并連接電路實物圖4．
②實驗的主要步驟如下：
A．正確連接電路，設(shè)定電阻箱的阻值，開啟電源，合上開關(guān)；
B．讀出電流表的示數(shù)，記錄金屬夾的位置；
C．斷開開關(guān)，
 
，合上開關(guān)，重復(fù)B的操作．
③該小組測得電流與金屬絲接入長度關(guān)系的數(shù)據(jù)，并據(jù)此給出了圖5的關(guān)系圖線，其斜率為
 
A-1?m-1（保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距與電源電壓的乘積代表了
 
電阻之和．
④他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖6所示．金屬絲的直徑是
 
．圖5中圖線的斜率、電源電壓金屬絲橫截面積的乘積代表的物理量是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一種新式游標卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的游標卡尺明顯不同．新式游標卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標卡尺為例，如圖所示．
精英家教網(wǎng)
（a）它的準確度是
 
mm；
（b）用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖1所示，正確的讀數(shù)是
 
cm．
（2）利用示波器觀察亮斑在豎直方向上的偏移并進行調(diào)節(jié)實驗中，要求亮斑在熒光屏中能向上方偏移，則分壓電路的兩個接頭a和b，應(yīng)分別接示波器面板上的兩個接線柱，如圖2所示，請畫出線連接好電路．
（3）如圖4所示是測量電流表精英家教網(wǎng)的內(nèi)阻的電路圖，滑動變阻器R的總阻值很小，不改變滑動變阻器的滑動觸頭位置，當電阻箱R'的電阻調(diào)到1200Ω時，電流表指針滿刻度；再把電阻箱的電阻調(diào)到3000Ω時，電流表指針剛好半偏．
（a）根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以求出電流表的內(nèi)阻為
 
Ω．
（b）若這個電流表的滿偏刻度值為100μA，今要改裝成量程為10mA的電流表，應(yīng)在表頭并聯(lián)一只分流電阻的阻值為
 
Ω．
（c）為了校核改裝成的電流表，并要求電流從0連續(xù)調(diào)到10mA，在虛線框5中畫出校核的電路圖．（設(shè)標準電流表為精英家教網(wǎng)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）（a）利用示波器觀察亮斑在豎直方向上的偏移并進行調(diào)節(jié)實驗中，要求亮斑在熒光屏中能向上方偏移，則分壓電路的兩個接頭a和b，應(yīng)分別接示波器面板上的兩個接線柱，如圖1所示，請畫出線連接好電路．
（b）在用插針法測玻璃磚折射率的實驗中，已確定好入射方向AO，插了兩枚大頭針P1和P2，如圖2所示（①②③是三條直線）．在以后的操作說法中你認為正確的是
B
B
．
A、在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在③線上
B、保持O點不動，減少入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，另兩枚大頭針P3和P4可能插在①線上
C、保持O點不動，增大入射角，在bb′側(cè)調(diào)整觀察視線，看不清P1和P2的像，這可能是光在bb′側(cè)面發(fā)生全反射
（2）如圖3所示是測量電流表G內(nèi)阻的電路圖，滑動變阻器R的總阻值很小，不改變滑動變阻器的滑動觸頭位置，當電阻箱R′的電阻調(diào)到1200Ω時，電流表指針滿刻度；再把電阻箱的電阻調(diào)到3000Ω時，電流表指針剛好半偏．
（a）根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以求出電流表的內(nèi)阻為
600
600
Ω．
（b）若這個電流表的滿偏刻度值為100μA，今要改裝成量程為10mA的電流表，應(yīng)在表頭并聯(lián)一只分流電阻的阻值為
6
6
Ω．
（c）為了校核改裝成的電流表，并要求電流從0連續(xù)調(diào)到10mA，在圖4虛線框中畫出校核的電路圖．（設(shè)標準電流表為）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將金屬塊m，用輕質(zhì)彈簧卡壓在一矩形箱中（如圖），在箱的上底板和下底板有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運動，當箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上作勻減速運動時，上、下底板壓力傳感器分別顯示6.0N和10.0N（取g=10m/s2）．
（1）若上底壓力傳感器示數(shù)為下底壓力傳感器的一半，試判斷箱的運動情況．
（2）要使上底板壓力傳感器示數(shù)為零，箱沿豎直方向的運動情況可能是怎樣的？

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