某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落。他打開(kāi)降落傘后的速度圖線(xiàn)如圖甲所示。降落傘用8根對(duì)稱(chēng)的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線(xiàn)的夾角均為37°,如圖乙。已知人的質(zhì)量為50 kg,降落傘質(zhì)量也為50 kg,不計(jì)人所受的阻力,打開(kāi)傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv (g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)。求:

(1)打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大?

(2)求阻力系數(shù)k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向?

(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?


【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第二定律;牛頓第三定律.C1 C2

【答案解析】(1)20m;(2)30m/s2,方向豎直向上;(3)312.5N.解析: (1)設(shè)打開(kāi)降落傘時(shí)的速度為v0,下落高度為h0

h0==20 m

(2)設(shè)勻速下落時(shí)速度為v,則v=5 m/s,由kv=2mg,得k=200 N·s/m。

對(duì)整體:kv0-2mg=2ma,a==30 m/s2   方向豎直向上

(3)設(shè)每根繩拉力為FT,以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象有:

8FTcos37°-mg=ma,

得:F=312.5 N。

由牛頓第三定律得,懸繩能承受的拉力至少為312.5 N

【思路點(diǎn)撥】(1)打開(kāi)降落傘前人做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移速度公式即可求解;(2)由a圖可知,當(dāng)速度等于5m/s時(shí),物體做勻速運(yùn)動(dòng),受力平衡,根據(jù)kv=2mg即可求解k,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度;(3)設(shè)每根繩的拉力為T(mén),以運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律即可求解.本題要求同學(xué)們能根據(jù)速度圖象分析出運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)情況,知道當(dāng)速度等于5m/s時(shí),物體做勻速運(yùn)動(dòng),受力平衡,難度適中.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


小球從高h(yuǎn)處做自由落體運(yùn)動(dòng),落地的速度為v.若將高度提高到2h,則小球落地時(shí)的速度為(   )

A.v                B.v            C.2v               D.v

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定在O點(diǎn),下端系一小球.將小球拉至N處,此時(shí)彈簧水平且無(wú)形變;然后釋放小球,不計(jì)空氣阻力,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)P處的過(guò)程中(   )

A.小球動(dòng)能不變            

B.彈簧的彈性勢(shì)能增大

C.小球的重力勢(shì)能增大      

D.系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,車(chē)內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球,BC水平,車(chē)由原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴易黾铀僦本(xiàn)運(yùn)動(dòng),小球仍處于圖中所示的位置,則(  )

A.AB繩、BC繩拉力都變大

B.AB繩拉力變大,BC繩拉力變小

C.AB繩拉力變大,BC繩拉力不變

D.AB繩拉力不變,BC繩拉力變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


三個(gè)相同的物體疊放在水平面上,B物體受到水平拉力的作用,但三個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,下列判斷正確的是(  )

A.各個(gè)接觸面都是粗糙的

B.A與B的接觸面可能是光滑的

C.C與水平面的接觸面可能是光滑的

D.B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


兩個(gè)中間有孔的質(zhì)量為M的小球A、B用一輕彈簧相連,套在水平光滑橫桿上。兩個(gè)小球下面分別連一輕彈簧。兩輕彈簧下端系在一質(zhì)量為m的小球C上,如圖所示。已知三根輕彈簧的勁度系數(shù)都為k,三根輕彈簧剛好構(gòu)成一等邊三角形。下列說(shuō)法正確的是:(    )

A.水平橫桿對(duì)質(zhì)量為M的小球的支持力為Mg+mg

B.連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的彈力為mg/3

C.連接質(zhì)量為m小球的輕彈簧的伸長(zhǎng)量為

D.套在水平光滑橫桿上的輕彈簧的形變量為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


 一長(zhǎng)輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因素都為μ=0.2,且A、B與木板之間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示,

g=10m/s2。下列說(shuō)法正確的是  (       ) 

A.若F=1N,則物塊、木板都靜止不動(dòng)  B.若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

C.若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N   D.若F=8N,則B物塊的加速度為1m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在輕繩兩端各系一個(gè)小球,一人用手拿著繩上端的小球,站在三層樓的陽(yáng)臺(tái)上,放手后讓小球自由下落,兩球相繼落地的時(shí)間差為△t;如果人站在四樓的陽(yáng)臺(tái)上,同樣放手讓小球自由地下落,兩球相繼落地的時(shí)間為△t′,則要△t與△t′相比較,有(  )

 

A.

△t′>△t

B.

△t′=△t

C.

△t′<△t

D.

無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,P是離原點(diǎn)x1=2m的一個(gè)介質(zhì)質(zhì)點(diǎn),Q是離原點(diǎn)x2=4m的一個(gè)介質(zhì)質(zhì)點(diǎn),此時(shí)離原點(diǎn)x3=6m的介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)剛剛要開(kāi)始振動(dòng).圖乙是該簡(jiǎn)諧波傳播方向上的某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象(計(jì)時(shí)起點(diǎn)相同).由此可知

A.這列波的波長(zhǎng)λ=4m

B.這列波的傳播速度v=2m/s

C.這列波的周期T=3s

D.這列波的波源起振方向?yàn)橄蛏?/p>

E.乙圖可能是圖甲中質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象

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