某同學(xué)對(duì)有故障的電熱毯進(jìn)行探究，圖（a）是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導(dǎo)線通過金屬接線片連接，圖（b）為測(cè)試電路實(shí)物圖，A、B為測(cè)試表筆，電壓表和電流表均可視為理想電表。

（1）斷開K1，用測(cè)試電路在1和1′之間檢測(cè)得知電熱線無故障，然后測(cè)得電熱線的U-I曲線如圖（c）所示。可求得此電熱線的電阻為       Ω。
（2）在答題卷虛線框內(nèi)畫出與圖（b）對(duì)應(yīng)的電路原理圖。
（3）為了進(jìn)一步檢查故障，該同學(xué)閉合開關(guān)K1和K2，用表筆A和B分別對(duì)圖（a）中所示的各點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，部分測(cè)試結(jié)果如下表所示。由此測(cè)試結(jié)果可判斷出電路有斷路，位置在       （在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項(xiàng)）。

測(cè)試點(diǎn)
3和3′
1和1′
1和3
1和2′
2′和3′
電表指針有無偏轉(zhuǎn)
電壓表
有
有
無
有
無
電流表
無
有
有
無
有
 

（1）（570～590均可以）（2）

（3）斷路位置在1′和 2′之間

解析試題分析：（1）：根據(jù)可知，電熱線的電阻為：（570～590均可以）；
（2）：由實(shí)物圖可知，電流表采用的是外接法，變阻器采用的是分壓式接法，電路圖如圖所示：

（3）： 測(cè)故障時(shí)，根據(jù)“若電壓表有示數(shù)說明電壓表之間不含電源的部分可能有斷路（含電源的部分沒有斷路），若無示數(shù)，則電壓表之間不含電源的部分可能沒有斷路 （含電源的部分可能斷路）”及“若電流表有示數(shù)，說明電流表之間電路沒有斷路，若電流表無示數(shù)說明電流表之間電路有斷路”的規(guī)律可知，斷路位置在1′和 2′之間；
考點(diǎn)：考查了探究電熱毯故障實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)為了描繪小燈泡的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下：
A．待測(cè)小燈泡(6V  500mA)   B．電流表A(0-0.6A 內(nèi)阻約0.5Ω)
C．電壓表V(0-3V 內(nèi)阻5kΩ)  D．滑動(dòng)變阻器R1(0-lkΩ 100mA)
E．滑動(dòng)變阻器R2(0-5Ω 1.5A)  F．電阻箱R3(0-9999.9Ω)
G．直流電源E(約6V，內(nèi)阻不計(jì))H．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
      
(1)將電壓表量程擴(kuò)大為6V，與它串聯(lián)的電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為        kΩ.
(2)圖甲中畫出了實(shí)驗(yàn)的部分電路，請(qǐng)你補(bǔ)全電路圖；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用     (選填"Rl"或"R2").
(3)實(shí)驗(yàn)中，變阻器滑動(dòng)觸頭P在ab間移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只能在3.5V-6.0V間變化，則電路中出現(xiàn)的故障可能是     
(4)排除故障后，測(cè)量出多組數(shù)據(jù)以燈泡兩端的電壓U為橫軸，電流表的示數(shù)I為縱軸，描點(diǎn)作出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．若電壓表V的實(shí)際阻值大于5kΩ，則小燈泡實(shí)際的伏安特性曲線應(yīng)在所畫圖線的      (選填"上方"或"下方").
⑸如果改裝后的電壓表有兩個(gè)量程3V和6V，請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。并根據(jù)圖說明在閉合電鍵之前滑片P應(yīng)應(yīng)置于    端（選填“a”、“b”或“ab中間”）               

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18）利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差。
（1）應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)電路是圖中的________（選項(xiàng)“甲”或“乙”）。

（2）現(xiàn)有電流表（0—0.6A），開關(guān)和導(dǎo)線若干，以及以下器材：
A.電壓表（0—15V）
B.電壓表（0—3V）
C.滑動(dòng)變阻器（0—50Ω）
D.滑動(dòng)變阻器（0—500Ω）
實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（選填相應(yīng)器材前的字母）。
（3）某同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)已經(jīng)標(biāo)在圖2的坐標(biāo)紙上，請(qǐng)標(biāo)出余下一組數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并畫出U-I圖線。


（4）根據(jù)（3）中所畫圖線可得出干電池的電動(dòng)勢(shì)E=____V，內(nèi)電阻r=_____。
（5）實(shí)驗(yàn)中，隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)，電壓表的示數(shù)U以及干電池的輸出功率P都會(huì)發(fā)生變化，圖3的各示意圖中正確反映P—U關(guān)系的是____

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟。
①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，調(diào)整高度，直至輕推小車后小車________（填“勻速”、“加速”、“減速”）運(yùn)動(dòng).
②將橡皮筋固定在小車前端。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車位置.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車.
③用2 條、3 條、4 條、5 條、6 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)，但必須讓小車從_______（填“同一位置”、“不同位置”）靜止釋放.
④在上述實(shí)驗(yàn)中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度、、、、、.
（2）下列4條紙帶中最符合實(shí)驗(yàn)要求的是_________.

（3）某同學(xué)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
條數(shù)
速度m/s
速度平方m2/s2
1
1
1.28
1.64
2
2
1.75
3.06
3
3
2.10
4.41
4
4
2.26
5.11
5
5
2.68
7.18
6
6
2.96
8.76
 
用表示一條橡皮筋做的功，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫圖象.

②根據(jù)你畫的圖象，你認(rèn)為該同學(xué)第________次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問題，問題可能在于該次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車釋放的位置距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器較原位置_________（填“遠(yuǎn)”或“近”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)電流表的內(nèi)阻，要求多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，并且最小測(cè)量電流不低于0.1 A。可選的器材如下：
A．待測(cè)電流表A（量程0.6 A ，內(nèi)阻約0.1 Ω）
B．電壓表V（量程3V）
C．滑動(dòng)變阻器R（最大電阻5 Ω）
D．定值電阻R0（阻值5 Ω）
E．電源E（電動(dòng)勢(shì)3V）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）如測(cè)得電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，則電流表的內(nèi)阻表達(dá)式為：RA＝________。
（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA="0.5" kg，金屬板B的質(zhì)量mB="1" kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Ff=______N，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=       。（g取10 m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn)，測(cè)量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，可求得拉金屬板的水平力F=        N

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長度（金屬絲材料已知）。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。

①使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過程分以下三個(gè)步驟：
a．機(jī)械調(diào)零后，將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔，選擇“×1”的電阻檔；
b．______________________________（填寫b步驟的操作）；
c．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖甲所示，測(cè)得金屬絲電阻為____________；
②利用電路更準(zhǔn)確測(cè)量金屬絲Rx石的電阻，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用____________（選填“乙”或“丙”）電路；  
③如圖丁所示，使用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及查表得到的金屬絲電阻率值，可測(cè)算出金屬絲的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負(fù)載下的輸出功率．

①所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)诮o出的直角坐標(biāo)系上畫出U－I的圖象．

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據(jù)所畫U－I的圖象，除了知道電源在不同負(fù)載下的輸出功率，還能否測(cè)出電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻_____(填“能”或“不能”)
③實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了反思，認(rèn)為按圖甲電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的過程中存在安全隱患，并對(duì)電路重新設(shè)計(jì)．在圖乙所示的電路中，你認(rèn)為既能測(cè)出電源在不同負(fù)載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是________．(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表，利用圖乙中b電路能否測(cè)出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究一個(gè)額定電壓2．2V、額定功率1.1W的小燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的關(guān)系。器材為：電源（電動(dòng)勢(shì)3V）、電鍵、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。
（1）為了達(dá)到上述目的，請(qǐng)將圖a連成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)電路圖。要求所測(cè)電壓范圍為0V～2．2V。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了如圖b所示小燈泡的U-I圖象。電壓從0．4V增至1．2V的過程中小燈泡阻值增加了   。
（3）若把該燈泡與一阻值為R0=5的電阻串聯(lián)后接在電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻1的電源兩端，如圖所示，則小燈泡實(shí)際消耗的功率是   W。

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