A. | 第二次也能運動到A點,但速率不一定為v | |
B. | 第二次也能運動到A點,但兩次所用時間不同 | |
C. | 兩次摩擦產(chǎn)生的熱量一定相同 | |
D. | 兩次速率相同的位置只有一個,且距離A為$\frac{3s}{4}$ |
分析 第一次過程中摩擦力不斷增大,加速度不斷增大.第二次過程中摩擦力不斷減小,加速度不斷減小,還能到達A點,由加速度的物理意義分析時間關(guān)系.熱量等于克服摩擦力做功.由動能定理求速率相等時位置到A點的距離.
解答 解:AB、由?=kx知,物塊所受的滑動摩擦力大小為 f=μmgx,可知第一次物塊向右過程中摩擦力不斷增大,加速度不斷增大,而向左運動的過程中,摩擦力不斷減小,加速度不斷減小,物塊速度減小變慢,故第二次也能運動到A點.兩個過程中,摩擦力做功相同,由動能定理可知,第二次到達B點的速率也為v,時間變長,故A錯誤,B正確.
C、兩次物塊克服摩擦力做功相等,所以摩擦產(chǎn)生的熱量一定相同,故C正確.
D、設(shè)兩次速率相同的位置距離A點的距離為x.相同的速率設(shè)為v′.根據(jù)動能定理得:
第一次有:-$\frac{0+μmgx}{2}$x=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
第二次有:-$\frac{μmgs+μmg(s-x)}{2}$=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
聯(lián)立解得 x=$\frac{s}{2}$.故D錯誤.
故選:BC
點評 本題關(guān)鍵要分析物塊的運動情況,分段運用動能定理研究,由于摩擦力隨位移均勻變化,所以求功時要用力的平均值乘以位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線所受安培力大小為BIL | |
B. | 導(dǎo)線所受安培力大小0 | |
C. | 若電流方向由B向A,則安培力方向豎直向上 | |
D. | 若使導(dǎo)線在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)過α角,則不受安培力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強磁場的磁感應(yīng)強度為2T | |
B. | 線圈做勻加速直線運動的加速度為1m/s2 | |
C. | 線框穿過磁場的過程中,通過線框的電荷量為$\frac{\sqrt{2}}{2}$C | |
D. | 線框穿過磁場的過程中,線框上產(chǎn)生的焦耳熱為1.5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略研究自由落體運動運用了微小量放大法 | |
B. | 用質(zhì)點來代替實際物體運用了理想模型法 | |
C. | 探究求合力的方法實驗運用了控制變量法 | |
D. | 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗中運用了理想實驗法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在第1s末停止運動 | B. | 質(zhì)點在第1s末改變運動方向 | ||
C. | 質(zhì)點在第2s內(nèi)做減速運動 | D. | 質(zhì)點在第2s內(nèi)的加速度為2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體加速運動時,力F做的功最多 | |
B. | 物體勻速運動時,力F做的功最多 | |
C. | 物體勻減速運動時,力F的功最少 | |
D. | 力F對物體做功與物體運動快慢無關(guān) |
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